我是吳鎮添Timmy，來自香港，曾在新加坡、日本、台灣三地旅居，目前就讀都市計畫與空間資訊學系碩士班一年級。過去的工作經歷，讓我感受到土地規劃與空間資訊應用的重要性，所以在選擇進修時希望涉獵相關領域，不斷地搜尋適合自己學習的管道，最終找到逢甲大學都市計畫與空間資訊學系。我在2017年報讀逢甲大學都市計畫與空間資訊學系，並於同年9月加入成為逢甲大學的一員。
大學四年的學習生涯中，我學會多種專業與跨領域技能，除了基本的都市土地規劃與地理資訊系統應用外，還有三維模型建置、空拍機實務應用、程式語言等。同時積極融入台灣生活，回饋學校與社會，參與校內招生服務隊、外語中心工讀等，並每年開辦鑽研空間資訊應用自主學習課程 ，輔導學弟妹學習最新的知識，加強應用實作能力。
假期停課不停學
回顧四年的大學生活，大一上學期初是適應期，修習都市計畫的專業課程，漸漸對學系有更深入的了解；寒假期間跟著人文社會學院-庶民文化研究中心陳介英老師深入南投魚池，走訪咖啡農的辛酸與甘苦。
寒假除了走訪南投外，更參加中鼎教育基金會 所舉辦的「2018探索台灣120h 」，同年暑假參與都資系的「日本金澤、京都和大阪的移地教學」 ，這兩個活動讓我對永續發展及都市計畫有更深入的了解。
自主學習課程活動照 從日本回來後，我和幾位同學加入都資系與資工系共同開設的PBL課程開發 ，各有不同領域(三維模型、程式設計與空間資訊)專長我們，以結合虛擬實景與物聯網技術為目標，打造以「校內導覽 」為主題的互動式體驗，並在108年的科技與創意研討會發表成果 ，榮獲第一名。
受到都資系日本移地教學與中鼎教育基金會活動啟發，參加校內PBL課程，獲108年科技與創意研討會，發表成果第一名
製作課程教材，榮獲師長肯定
同年，進行坐標校正、適宜性分析、繪製都市計畫圖、製作三維城市模型及動畫等領域的研究；自行搜集網路資料的過程不易，遇到困難點就向系上師長和學長姊請教，成功改進相關軟體的傳統操作流程，並製作成教材，在師長鼓勵下，帶領同學一同完成專題實作。
從一竅不通到熟練應用，進而研發出便捷的進階技巧，鑽研、攻克新的知識點，使我得到很大的成就感；和全體同學們共同完成一學年的課程，並且在結束當下得到老師肯定，更是莫大的鼓舞。
二年級期末實習發表
學以致用，屢獲殊榮
除了基礎課業以外，每年也都會積極參與不同的研討會和比賽。從研討會中了解學術領域流行的研究方向、業界關心的議題及最新的技術發展；透過參加各種競賽發揮所學，在逢甲大學四年學習當中，先後獲得「第五屆全國大專院校暨高中職StoryMap校園競賽 – 大專組第三名 」、「中華空間資訊學會109年學生實務專題競賽-優等獎 」、「第六屆全國大專院校暨高中職StoryMap校園競賽 – 大專組第五名 」、「2020國土測繪圖資GIS專題應用競賽-佳作 」等獎項。參賽主題從最初的「臺中市中區城市導覽故事 」、「青銀共居選址適宜性分析 」，到進階的「雲林高鐵站造成環境變遷 」及「臺中捷運合理性評估 」，在老師的指導下在比賽中獲得優異成績，活學活用。
產學雙長，具有豐富工作經驗的職場新鮮人
在學習跨領域的同時，掌握嶄新的專業知識點，點燃我對新事物的學習熱忱。在大二短短一年間內，學習並熟練掌握土地使用計畫、交通計畫、環境分析、空間資訊等專業技能。大二下學期開始與班上同學共同承接校外的工作專案，為西堤工程顧問有限公司 辦理中科台中園區生態社區認證（EEWH-EC ）推動計畫的實地現況調查與繪圖工作。
就讀大三時，加入都資系徐逸祥副教授的研究團隊，學習衛星影像處理及影像辨識等技術，透過航遙測的各種方法找出不同的參數，進行大面積農作物分類等相關應用。
同年暑假，我進入長豐工程顧問有限公司 擔任實習生，協助辦理都市計畫通盤檢討及國土計畫鄉村規劃等專案 。實際經歷工作生涯，擁有實戰經驗後，了解自己仍需再精進學習的部分，充分利用大四最後一年時間，補足還不擅長的專業領域，繼續累積知識與技術。
來自香港的我，雖然人生地不熟，但有幸得到師長們、學伴和各位學長姊的照顧，在大學生活的四年裡，走遍臺灣各地、曾經跨過山和大海，參加了各種不同的活動、比賽，譜寫了繽紛精采的大學詩篇。逢甲大學的學習讓我把興趣變成專業，相信你也可以在這裡找到與你趣味相投的機會，利用逢甲大學豐富的產學資源，為自己的大學生涯譜出一片新天地。
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