About the University
學校介紹
國際排名及認證
- QS世界大學五星評等
- 2025 QS世界大學排名1001-1200名
- 2024 QS亞洲大學排名401-450名
- 第27屆國家品質獎-永續發展典範獎
- 英國綠蘋果獎最佳環境實踐金獎
- 資訊暨設計學院通過IEET認證
- 管理學院通過AACSB認證
歷年獲獎
- 長榮大學榮獲多項永續發展獎項,包括 台灣最高榮譽的國家品質獎、台灣永續典範大學獎 及 淨零建築設計銀獎。
- 大學被譽為區域性的 永續發展中心,並重視綠色環保計畫與環境教育。
國際交流與合作
- 長榮大學擁有來自 17個國家的國際學生,營造多元文化的學習環境。
- 學校與來自全球五大洲的 175所大學合作關係,為學生提供豐富的交換學習與國際合作機會。
校園場域
- 長榮大學提供前瞻性課程學習場域,如 智慧跨境行動商務實驗室 和 健康大數據實驗室。
- 校園設施現代化,擁有 IKEA風格的學生餐廳、 智慧健身工作室,以及 模擬病房 和 釀造實驗室 等專業學習場域,為學生提供多元的學習體驗。
畢業生出路
- 學校的 就業率超過95%,反映了強大的職涯支持及實習計畫,包括與日本熊本的企業合作,提供學生實習機會。
願景與價值
作為一所基督教大學,秉持「全人牧育 長榮永續」價值,實踐「敬天、愛人、惜物、力行」教育目標,透由「深耕在地 連結國際」永續經營,成為社會責任領航大學。
交通區位
校園內即有火車站-長榮大學站,連結高鐵及台鐵,交通極為便利。
位處台灣國家級重點發展「沙崙綠能科學園區」,搭乘火車,即可連接世界級半導體重鎮「台南科學園區」。
從長榮大學站出發,只要5分鐘即可轉乘高鐵,2小時內直達台灣各大都市;20分鐘抵達台南市區,課餘休閒有去處。
張志發
優秀校友
馬來西亞
幾年前剛投入海外學生事務時,常在辦公室遇到一位大哥,看起來年紀明顯比一般大學生多出一大截,默默覺得好奇,這位同學有著甚麼樣的經歷,為甚麼會在出社會多年之後,放下原來的生活到台灣進修。一直到最近才有機會得知他追夢的故事。
這位同學,大家都叫他志發大哥,安靜沉穩內斂,1966年出生於馬來西亞婆羅洲的小鎮-詩巫。小學二年級時,他看見輕度智障的同班同學隨手塗鴉的作品,深深受到吸引,讓他開始對美術著迷。初中二年級時,因為不愛念書,除了美術及格,其他科目成績則是滿江紅,慘不忍睹,因此中斷了學業,離開校園,到廣告社當學徒學手藝,當時廣告社的老闆張延進覺得他畫得不錯,於是鼓勵他出國進修美術,要出國進修必須先完成高中學業,因此張老闆軟硬兼施地把他勸回了校園,也在這個時後,獲得家人的承諾,支持他未來出國學習美術的夢想。
沒想到高中畢業,正好碰上父親退休,沒有足夠的金錢支援,讓他的留學夢成了幻影,他因此自暴自棄了好長一段日子,後來把心思放在工作上,才慢慢淡忘了年少時的夢想。
踏出社會二十多年後,志發大哥在基督教教會的舞台劇中,時常被安排協助製作道具或設計佈景,因為重新動手創作,讓他重燃埋藏在心中多年的夢想。
對於聽台灣音樂,看台灣電影和小說長大的他來說,對台灣有無限的嚮往,經過再三的思量,並且得到家人的支持,他在48歲那年義無反顧地來到臺灣長榮大學美術系當起了高齡學生。高中畢業時夢想撲空,然而2014年9月來到台灣,讓他憋在心裡三十餘載的夢想終於實現,如願以償。
進入長榮大學後,開始在美術各個領域進行探索,後來專注在立體作品的陶藝創作上。比起班上的年輕同學,他更加珍惜讀書學習的機會,入學後,成績名列前茅,多次得到長榮大學海外學生獎學金,並且獲得台灣全國性美術獎項肯定,例如:2015年台南美展【西方媒材類】佳作、2016年台南美展【西方媒材類】佳作、2017年台南美展「立體造型類」第一名、2018年屏東美展「第二類」首獎。以下是當時獲獎的相關新聞報導:
屏東美展明頒獎 陳奕妙、張志發拿下屏東獎 – 生活 – 自由時報電子報 (ltn.com.tw)
他的創作從自身經歷延伸為對社會的關懷,無論是得獎作品還是畢業製作,都在講述一個社會議題:兒童的性侵害,造成幼小心靈的扭曲,以及日後成長的艱難。這些經歷並不是虛構的,而是真實的個人經歷,一幕幕不堪回首的痛,隨著作品完成後轉化並得到釋放。把自己的遭遇大膽呈現在別人的目光下,再也不受這樣的恐懼威脅,跟過去覺得污穢不堪的我和解,忘記過去,勇敢朝著目標向前。他希望透過自己的創作,讓為人父母者警惕,好好保護和警醒,別讓孩子被摧毀。
畢業後,志發大哥回到婆羅洲,轉到鄰近馬來西亞的汶萊發展,汶萊藝術資源相對較少,2020年他在汶萊創辦了第一所陶藝工作室-山尺一人工作室,開辦藝術課程讓汶萊大眾認識陶藝,體驗陶藝,當時駐汶萊台北經濟文化辦事處李憲章代表,也在開幕時與辦公室團隊到場祝賀。
志發大哥帶著臺灣所學的美術專業回到家鄉,在台灣結下的藝術教育種子散播到海外,相信透過他的堅持和努力,藝術的影響力會一直持續下去。
鄔卓珊
優秀校友
香港
卓珊在香港中學畢業後,思考著未來要到哪裡繼續深造,那時聽聞台灣的高等教育專業、多元並具品質,而且學費與歐美國家相較下更加經濟,考量興趣與未來發展性下,最後選擇到長榮大學修讀航運管理學系,在台灣度過四年的學習生活。
在長榮大學四年期間,卓珊覺得開拓了自己的視野,在校園中認識了世界各地的朋友。除了航運管理學系的專業知識,也透由社團參與,培養了與人互動溝通及合作的能力素養。這些養分讓自己畢業後得以學以致用。
大學畢業後卓珊回到香港從事航空業工作,於中華航空公司擔任地勤人員。2020年因疫情因素,使航空業及旅遊業極端不穩定,考量整體環境因素下,決定結束航空地勤工作,轉換跑道。
目前在SDM 爵士芭蕾舞學院從事舞蹈訓練,學院的經營主要是希望栽培小朋友具備積極的態度及正面思考,能夠身體力行,能在身處的環境中發光發熱。工作職位是學院營運主任,負責推廣銷售公司產品及負責院校日常運作。求學時的經歷,讓她在工作上更加得心應手。
卓珊樂於投入公共事務,在本職工作之外,目前擔任長榮大學香港校友會會長,義務協助長榮大學在香港招生宣傳及校友聯繫相關工作,期望能將過往在長榮大學體驗過的美好經驗,讓更多香港朋友瞭解,幫助更多有意到台灣深造的學生。
梁杏霖
BSL Containers公司 市場管理及推廣部門
香港
長榮大學是一所年輕的大學,初期海外學生人數不多,近五年海外學生人數快速成長。畢業校友多數年紀尚輕,正運用著在長榮大學學習到的專業踏實努力的為自己的未來打拼。
以下是其中一位香港校友梁杏霖的介紹。
杏霖中學畢業後曾經工作過一陣子,當時並未從事過大眾傳播相關工作,但因為對相關領域有興趣,決定暫別職場,投入學習,因而來到台灣長榮大學大眾傳播學系進修。
杏霖在長榮大學畢業後回到香港從事電影產業工作,工作職位是製片助理(製片組),內容是電影的前置作業,例如:找場景,找贊助,找完場景之後再和各組別溝通場景運用,並擔任商借場景單位溝通窗口,提供協助,也就是工作團隊對外的窗口,而拍攝期間則是跟場做現場協助。
因整體大環境因素,使得電影產業深受影響,案子來源不穩定,當時也曾從事活動企劃的專案工作。之後加上疫情的影響,只能暫時結束這個領域的工作。
目前在BSL Containers公司從事市場管理及推廣,工作職位是project coordinator,內容是管理所有社群網站,網頁管理及市場推廣。
杏霖讀完四年後覺得自己視野擴闊了,認識了世界各地的朋友,並且確切為自己想要做的事情增加了專業知識。
吳翠青
優秀校友
澳門
我是來自於澳門的吳翠青,在中學時就對醫院相關的專業感到有興趣,看到台灣有醫務管理的專業,覺得很特別,於是決定離開澳門來到台灣長榮大學醫務管理學系就讀。
在這裡四年的大學生活,瞭解到醫管系的專業在於強調倫理,以公共政策觀點與創新思維執行健康服務企劃與問題解決。透過課程,開始瞭解醫療保險、醫學機構管理、健康照護品質等等相關議題。
除了課業的學習,大學四年裡,很感恩有機會能認識許多不同國家的朋友,例如:日本、韓國、印尼、台灣、馬來西亞、台灣等等;在學業上,不論是同學或者老師都提供很多幫助,記得一開始到台灣時,語言上很難溝通,幸好同學們都不嫌麻煩,一再慢慢地解釋多一次給我聽,要特別多謝我的班導,因為她,我在台灣感受到第二個家的溫暖;多謝處理海外學生事務入學服務處的老師,在這四年里一直幫我解決問題,多謝長榮大學讓我獨自在台灣也感受到溫暖。
長榮大學畢業後,我回到澳門,從事社區設施服務中心的工作,內容主要是在服務老人家,例如:舉辦活動給老人家娛樂,提升他們的手腳活動能力,防止手腳肌肉退化,以及跟進相關工作文件。
目前在澳門街坊總會屬下一間南區四會頤康中心,工作職位是活動協調員,內容負責舉辦活動以及日常文件跟進等工作。
想要與學弟學妹們分享,離鄉背井去一個陌生地方生活是一件不容易的事,要不斷強化自己的心態,自己日常生活都要獨自打理,每天變化不斷,遇到的事有好有壞,都必須自己面對。如果決定到海外升學,就要有心理準備去面對每天所發生的任何事情,但我相信,努力堅持並且開放心胸就能順利度過一切。
劉雅樂
澳門航空副總經理助理兼航站管理部總經理
澳門
劉雅樂畢業於長榮大學航運管理學系,於求學時參與寒暑假的航空實習,輔修財務金融學系,就學期間投稿航運期刊並曾參與科技部研究計畫。
畢業後第一份工作於澳門航空食品供應股份有限公司,擔任運作部專員;兩年後被復興航空邀請加入機場運作員工,接著加入澳門航空的地服部運控單位;現任澳門航空副總經理助理兼航站管理部總經理。
江欣怡
優秀校友
馬來西亞
我是長榮大學美術系畢業生江欣怡,來自於馬來西亞詩巫。
在長榮大學就讀期間很開心可以有經驗豐富的老師指導,從基礎素描開始,到水彩、油畫,還有陶藝和雕塑都做了嘗試,到最後創作期間,我選擇主攻油畫。在學期間也學到非常多關於美術史及美學等相關知識,這些也成為我在藝術創作上不可或缺的養分。這些對於在馬來西亞從沒有機會和資源接受過正式美術教育的我,是非常難得且無比珍貴的。
一年級下學期的時候,我家經歷過一次嚴重的經濟危機,於是大二開始透過親戚借貸幫助才得以繼續留學。事發之前原本一直想到美國交換留學一年,當時因為經濟壓力下所以取消了。因為那時我非常執著於想再學習其他國家的美術教學方式,於是我毅然決然地選了長榮大學翻譯系的法文課!因為聽說法國的學費和生活費很便宜,哈哈!感謝長榮大學外系選課沒有另外多收學費!!!於是就這樣,我一直到大四畢業前,一直都有上法文課,這段期間也同時好好地兼顧了自己美術系的學業以及打工的工作。
畢業之後家裡情況好轉,經過深思熟慮,決定到法國更深入的研究油畫!由於法國入學的語言成績要求比較高(DELF B2:據說是台灣一般法文系的畢業門檻),所以我到法國的第一年還是先報了法文課程。當初沒有想到,法國美術學院碩士招生的期程非常的緊迫,為了不錯過同一年的報名日期,我硬是從只會簡單語法加上過去沒有實際說法文的環境背景下,在到法國的四個月內就通過了語言考試。這段時間頭髮掉了不少,終於知道為什麼法國留學回來的老師頭髮都不多了…哈哈!
考過了法語檢定考試,我在面試各個學校的過程才發現,大部分的法國美術學院幾乎不怎麼畫畫了,而是著重在做當代藝術比較多,例如:攝影、行為藝術等等。在機緣巧合之下,認識了一位預備考插畫美院的朋友,和她一起順利考進了一所巴黎的私立美術學院 Ecole de Condé Paris. 在這裡學的東西和長榮大學有所不同,學的是插畫、動畫和漫畫。
2020年疫情來襲,因為家人擔心,最終決定暫停法國的學業回馬來西亞。這段期間曾經到馬來西亞的出版社實習,之後運用了過往在長榮大學建立的美術基礎,以及巴黎所學,開展插畫專業,成為自由職業插畫師,主要和馬來西亞、澳洲、大陸以及台灣合作插畫和設計相關的產品。2021年我的作品獲得世界知名的插畫比賽JIA Illustration Award銅賞(Bronze Award)。歡迎欣賞我的創作:https://instagram.com/cwsy_9.27?utm_medium=copy_link
即使已經小有成就,我還是想要繼續學習。某天晚上突發奇想,如果英國碩士學制只有一年,那為什麼不去英國讀碩士呢!因為參觀過倫敦幾個美術館,認為英國的插畫更加成熟。於是著手申請英國插畫碩士,幾經權衡後決定到安格魯斯金大學就讀童書插畫系碩士學位。目前全心投入學習,希望學成之後可以回到台灣任教,將所學到的和經歷的都回饋於一開始培養我的台灣!
現在回想起來,在長榮大學學習期間,不論是在學術上還是生活上,都是我向前進的關鍵墊腳石!當時離開父母和熟悉的環境,一個人來到台灣,面臨許多挑戰和困難,成就了現在獨立思考和解決問題的能力。在學術上,我盡情地享受學習自己感興趣的美術領域,也讓我更加清楚自己未來想要做的工作和人生規劃!在長榮大學這一段經歷中,我變得比以前獨立而且自信許多,這是無可取代的經驗!
此外,台灣對文化差異的包容非常大,對外國人也非常友善,因此就算有一些不同的地方,也都會被接納和理解,我覺得這是我在這裡有這麼多美好回憶的重要因素之一!我在這裡遇到非常好的老師、朋友以及處理國際事務的姊姊們。他們當中有人給我很多溫暖和陪伴,有人給我介紹許多工作,解決了當時的經濟困難,都是我人生中的貴人。
認真覺得台灣的大學性價比真的很高,從所得到的教育資源相比,學費相較馬來西亞的大學來看,真的不貴,而且只要好好學習,也有許多申請獎學金的機會!可以cover生活費,有時候甚至學費也可以獲得幫助。在這裡的學習體驗真的非常好,對於想要出國念書的學弟妹們,我想說:選擇台灣真的很棒!
丘欣霓
無限數位翻譯有限公司創辦人
馬來西亞
長榮大學是一所年輕的大學,初期海外學生人數不多,近五年海外學生人數快速成長。畢業校友多數年紀尚輕,正運用著在長榮大學學習到的專業踏實努力的為自己的未來打拼。
以下是其中一位馬來西亞校友丘欣霓的介紹。
欣霓畢業於長榮大學翻譯學系,在學期間接觸到的老師有豐富的業界經驗,深具專業,老師們除了教學以外,也提供同學們職涯諮詢。
畢業後欣霓在台灣工作了兩年,第一份工作是翻譯公司的市場行銷,後來轉職到一家和軟體開發相關的公司擔任社群行銷人員。
由於父母親年事已高,加上原本的生涯規劃就已經決定畢業後先在台灣工作獲取經驗,之後回到馬來西亞發展。
因此欣霓目前回到馬來西亞,和朋友一起設立了一家翻譯公司,公司主要業務是為客戶提供翻譯、字幕、逐字稿、影片剪輯、社群操作等一站式的服務。
欣霓在學期間就開始接觸翻譯的案子,在過程中曾經感受到譯者所遭受的不公平待遇,例如:無故被扣薪、專業不被重視以及薪資被拖欠很長的時間。
因為這樣的經驗讓欣霓在大四的時候萌生了創業的想法。
期許自己設立的公司成為客戶和譯者的橋樑,保證翻譯品質的同時,也提高客戶對於翻譯的認識和尊重,保障譯者的權益。
欣霓經歷過受雇於公司以及自行創業的過程,她感受到受僱於公司不需要煩惱公司運營、客戶和職員的問題等等,最重要的就是把分內的事情做好,但是創業需要解決的問題很多,每天都會有不同的狀況和挑戰,需要不停地學習,無論是管理、行銷、翻譯等各方面的知識都必續持續精進。
欣霓目前和朋友設立了「無限數位翻譯有限公司」,在台灣和馬來西亞都設立皆有據點,主要是提供文本翻譯、字幕、逐字稿、影片剪輯、社群操作、文案等服務,客戶群主要來自於台灣、馬來西亞、香港和中國。(公司介紹網址)
當初單純因為對翻譯的熱情帶領欣霓來到長榮大學。在長榮大學四年期間,除了認識了一群很要好的朋友,也逐漸掌握翻譯相關的專業技能,透過校內舉辦的活動及提供的交流機會,學習如何解決問題,以及和不同國籍的人溝通相處。欣霓告訴我們,「這一切都讓我在畢業後受益無窮,因為目前我的工作就是需要和不同國籍的客戶溝通,解決客戶的問題。」這句話清楚地說明她在長榮大學的收穫和成長。
黃義雄
優秀校友
印尼
我是黃義雄,來自印尼,是長榮大學翻譯系畢業生,一開始對翻譯系完全沒什麼概念,當初只想在台灣學中文,就這麼簡單進入翻譯學系了!
整整四年的學術生活讓我受益良多,不僅雙語互換能力突飛猛進,更讓我成長的是,因為來了長榮翻譯系,我才能接觸到台灣翻譯業界前輩同仁們,接觸到實際的翻譯產業,學以致用!
翻譯產業苦樂參半,要說有未來性與願景嗎?有!但是您必須成為一流大名鼎鼎的那位,不然在此時的台灣社會很難發現到你是否是譯者!
因此,廣泛的社交圈子便扮演了重大角色呢,建議學弟妹多接觸正向人群、社會企業份子,真的不用怕畢業後找不到工作,也不用怕找不到翻譯案件,簡單來說要跨出那一步,認識更多校外人士,不要只侷限在同年齡的同學圈子裡!
這個時代是人際圈層決定未來,想成為怎樣的人,多接觸那些人士吧!
讀書階段,身為外國人很辛苦,語言文化都大不相同,曾經遭受班上同學排擠壓力的人際問題,一度想放棄學業,但是善良的人總是會有善良的貴人來鼓勵!在我壓力大到不行的時候,翻譯系熊彬杉教授總是給予我力量,加上宗教信仰陪著我四年學業生活,我才有力量走出這個壓力。
我非常清楚外國人在異鄉沒有人脈沒有背景,但一步一腳印,腳踏實地,我成為完成夢想的「口譯哥」,感謝讀書時期所訓練出來的意志力!
讀書階段樣樣都要自己來,即使沒有其他人支援,遭遇過不被接納的時候,這並不是抱怨,而是人際互動上不論誰對誰錯,這些經歷必然讓我成長許多。我進到翻譯學系了!一定要做給自己看,畢業後我就是那個真正能成為有溫度、有靈魂的移動式口譯哥!
畢業後我進入人力仲介行業,成為協助僱主與移工之間的橋樑,溝通能力與即時處理事情的能力皆為具備的條件唷,感謝公司認同我的專業,願意協助我申請工作證,讓我能繼續居留在台灣🇹🇼。
另外,21世紀人人需要有副業,我也和同樣畢業於長榮大學的學長陳子豪合夥創業,打入國際市場,造福更多社會,計畫將珍愛靈魂企業精神與文化普及於東南亞市場,主要性質是大健康與環保愛地球產業,期待學弟妹校友成為我們的夥伴!
同時,我也是美國非政府組織的特約會議口譯員,自己也開創了雲端移民特考翻譯工作室,主要是在教授有志於從事移民官工作者的印尼文。
蔡妍芝
優秀校友
印尼
My name is Goldhie Kharismatha Mahonny, I am a 2019 graduate from Chang Jung Christian University from the Department of Computer-Aided Media Design. I come from Indonesia. While studying at CJCU, I found out that my teachers have mastery of their expertise and are very caring about my studies and well-being. I gained experiences meeting and interacting with lots of people, not in my usual social circle. Clubs in CJCU also provided opportunities for me to hone my design skills.
After graduating, I returned to Indonesia to find a job. My first job application is to a big-name Indonesian IT infrastructure company, sending my portfolio built during my studies in CJCU, and immediately got accepted for an interview. After a series of rigorous testing, I got accepted into the company despite being a fresh graduate.
My role in the company is as a graphic designer. I am tasked to make printed designs, such as invitations and promotion materials for multiple projects and brands. My audiences range from private salespeople to C-Level executives, usually ranging from private gatherings of tens to huge events or promotions that invite thousands. My biggest involvement is as the main designer in the yearly gathering of C-Level executives across Indonesia.
The hard skills and soft skills I learnt during college proved useful, as I am trusted with big projects and other responsibilities. The various subjects I learnt from CJCU and the self-learning habit I got from classes also helps me in learning new skills needed for my work.
Because of the pandemic, my job description has changed. Digital design has become more in demand, and I was transferred to the Digital Design Team. However, I was able to adapt faster to the workflow and crunch than the other designers; because of the work habit and attitude, I developed during college.
Having worked for 2 years, I’m very grateful to have studied and graduated from CJCU. The skills I learnt, the habits and attitude I developed during college; all have helped me in my work-life and in my social relationships.
張之揚
優秀校友
緬甸
我是來自於緬甸的張之揚,畢業於長榮大學航運管理學系。當初是從僑生先修部分發到長榮大學,原先的夢想是想唸餐飲相關的科系。結果最後分發到長榮大學航運管理學系,但是我不後悔,因為航運工作也是我從小的夢想之一。當初選擇來台灣讀大學就是因為個人認為緬甸國內的大學水平沒有台灣那麼好,所以我選擇來台灣就讀大學。另一方面就是家人希望我們學會獨立以及結交各國的朋友,這樣對未來有很大的幫助同時也是給自己更多的工作選擇。
大學時的相關經歷,確實幫助到我的職涯發展。在大二的時候擔任「僑生聯誼會」會長,提升了自己的社交圈,對未來工作需要的領導組織和溝通協調也有很大的幫助;大三考取了航空電腦訂位或航空票務的證照,大三下學期,系上的老師會陸續將實習單位公佈在系上的網頁,提供大家去爭取實習機會,實習前系上的老師們會安排行前模擬面試,加強我們的面試技巧;大四時爭取到長榮航空(櫃檯組)實習一年。長榮大學航運管理學系有很多老師有豐富的業界經驗以及人脈,每一位老師都有不同的專業,老師們除了一般的課程以外,有時候也會帶學生到相關企業校外教學。
大四剛開始實習的前幾個月相對壓力較大,畢竟是第一次做航空相關的工作。其中學到的是面對旅客要怎麼應變,透過實際遇到外籍旅客,也提升了自己的外語實戰能力,最後就是確切瞭解到,如果遇到問題要先冷靜思考問題的源頭,再對問題做進一步的處理。
我認為做一個專業的地勤真的要具備敏銳的觀察力,因為只要一個小細節錯了,可能旅客的行李或旅客都有可能上到不是自己要前往目的地的航班。
畢業之後找到一間代理航空貨運的公司(盧森堡航空貨運)擔任代理航空公司貨運運務員,從中學習一些貨運的知識。例如:進/出口作業以及文件,看貨物打盤狀況,監督貨物的裝卸以及機邊作業,聯絡各單位。
目前緬甸的政治很不穩定,建議學弟妹有機會就來台灣磨練以及學習各種對自己將來有很多幫助的知識。拓展自己的國際視野以及人脈。
長榮大學獲得全球認可與高排名
- 長榮大學獲得 QS五星認證(2022-2025),在2024年亞洲大學排名中位列 401-450 名。
- 「2024 QS世界大學學科排名」 藝術與設計學科排名201-240名區間
- 在《遠見雜誌》評選的台灣私立大學中,長榮大學排名 #26,在人文社會科學類別中排名 #22。
長榮大學致力於永續發展,並多次獲獎
- 長榮大學榮獲多項永續發展獎項,包括 台灣最高榮譽的國家品質獎、台灣永續典範大學獎 及 淨零建築設計銀獎。
- 大學被譽為區域性的 永續發展中心,並重視綠色環保計畫與環境教育。
長榮大學擁有強大的國際連結與多元文化學習環境
- 長榮大學擁有來自 17個國家的國際學生,營造多元文化的學習環境。
- 學校與來自全球五大洲的 175所大學合作關係,為學生提供豐富的交換學習與國際合作機會。
長榮大學提供創新課程與現代化設施
- 長榮大學提供前瞻性課程學習場域,如 智慧跨境行動商務實驗室 和 健康大數據實驗室。
- 校園設施現代化,擁有 IKEA風格的學生餐廳、 智慧健身工作室,以及 模擬病房 和 釀造實驗室 等專業學習場域,為學生提供多元的學習體驗。
長榮大學提供全面的教育與強大的職涯支持
- 長榮大學擁有 22個學系、9個碩士課程 及 1個博士課程,涵蓋廣泛的領域。
- 學校的就業率超過95%,反映了強大的職涯支持及實習計畫,包括與日本熊本的企業合作,提供學生實習機會。
學生照護
1.住宿保障:海外學生享有「四年住宿優先權」。
2.提供專屬海外學生獎助學金:設有海外新生助學金,協助首次來台安定,以及海外學生學業成績優秀獎學金。
3.新生首次來台協助:專人與首次來台海外新生聯繫,提供相關諮詢及協助,到校後引導學生逐步辦理入住宿舍、註冊、居留證、開戶…等相關事務,在台安定。
4.海外學生照護:本校國際處設有國際學生服務組,提供專屬於海外學生日常事務諮詢管道。
5.同儕社團:境外學生聯誼會及國際學伴學生組織(ISBU),為校園中與海外學生相關之學生團體,致力於爭取海外學生相關權利,並藉由集會活動增進情感,並進行國際文化交流。
6.校園安全:學校設有諮商中心及校安中心,守護學生心理健康及人身安全。
特色課程
台灣唯一有動漫產業公司進駐的大學
國際動漫知名廠商「角川國際動漫教育」肯定台灣長榮大學培養動漫人才,共同合作於本校成立「長榮角川國際動漫工作室」,掛牌營運成為台灣唯一有動漫產業公司的大學,未來將直接承攬日本及世界各國的動漫製作,同時培育有意跨足動漫產業的動漫設計人才。長榮大學依據業界執業標準,配合角川產業需求,著手規劃3DCG相關課程,學生在校期間即可參與專業的動漫創作與實務製作,修畢學程學分並經檢核後,擇優錄取進入動漫工作室,在學期間便能進入產業實習,共同打造動漫經濟鏈。
https://dweb.cjcu.edu.tw/sid/article/3980
長榮大學3DCG角川動漫學程
國際交流
1. 交換生計畫:長榮大學與世界各地56所大學姊妹校合作推動交換生計畫,每年超過150個交換生名額,提供給學生爭取,獲得錄取者,將有機會到捷克、西班牙、義大利、日本、韓國、美國、加拿大…等地進行體驗學習。
2. 短期交流實習:疫情時代,國際交流未停歇,保持在線上熱烈進行,2022年疫情趨緩,實體交流回溫。本校各學系短期國際交流頻繁,例如:資訊及設計學院與捷克UHK定期進行短期課程互訪,東南亞產業學士學位學程至菲律賓三一大學進行移地授課,航運管理學系師生赴日本櫻美林大學參加國際公共交通運輸研習營,探討後疫情時代觀光交通產業變化。
3.雙聯學制:實務跨國專業連結。本校觀光餐飲管理學系與瑞士B.H.M.S.工商飯店管理學院合作,同學可規劃於第四年至瑞士進行學習及實習。本校翻譯學系與澳洲西雪梨大學合作3+1+1課程,同學可於第四年至澳洲完成大學課程,再加修一年攻讀碩士學位。
產學合作
1.誰說大學不能研發啤酒,長榮大學第一次就得冠軍
發酵是現行日常食品及保健食品製備的方法,利用發酵技術,長榮大學精釀團隊過往研發出「蒔醇黑糖啤酒」,於2018年獲得世界啤酒大獎The World Beer Awards (WBA)肯定。精釀發酵研究中心2020年增設「精釀試驗所」,做為發酵技術為主的研發場域,陸續採用在地農產為主要開發素材,發展出在地特色發酵商品。
「精釀試驗所」縮短學用落差,發酵從研究到產業實用,需經批次放大才能順利產出可上市的產品,研究中心的老師們秉持著達人精神,帶領著學生,從發酵實驗室的小量開發,到試驗所的大量測試,讓同學們的學習更接近產業,也發展出更多元化的產學合作面向。
2.取得香草精進製程發明專利–「香莢蘭豆莢的快速發酵方法」
長榮大學以推動地方創生及協助產業發展為目標,打造全台灣第一個新農業結合大學共創之虛擬學院-香草學院,這個學院以跨域、需求、發展、品牌等方向,進行香草產業的專業人才養成,並透過產學研發合作模式,整合長榮大學研究發展處及健康科學學院,強化整體香草新農業發展,並協助地方發展產業特色與地方創生目標。
疫情影響下,台灣蘭花外銷市場受到影響,蘭農尋求轉型,破除疫情影響。天然的香草莢有「黑金」之稱,國際市場價格動輒每公斤400美元以上,台灣蘭花產業聯盟發展協會與長榮大學合作,以台南山上區為基地,推廣種植高經濟價值的香莢蘭,帶動地方創生,將山上區打造成香草王國。
長榮大學設有精釀發酵研究中心,除了持續研發液態發酵,也配合香莢蘭的研發應用,朝向固態發酵發展。
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香港同學看過來~
大眾傳播學系
五大優勢
就業領域多元寬廣、職涯發展健全
跨域整合的學習是長榮大學大眾傳播學習的教學特色,我們的畢業生在就業時具有跨領域的「全媒體」專業人才的競爭優勢,可以從事的工作領域相當寬廣與多元,涵蓋新聞、公關、廣告、音像及網路傳播等領域。
業界口碑好,實習與就業相輝映
長榮大傳的同學畢業投入職場後,工作表現優異,普獲業界的肯定。無論是在新聞、公關、廣告、音像或網路媒介等各領域皆深穫好評。特別是本學系學生實習後往往受實習單位青睞,在畢業後受邀加入正式工作團隊!
系友網團結綿密,學長姊提攜看照
設系23年,畢業系友近3000人,系友表現傑出,在各個媒體中居主管職者不計其數,自營媒體/公司者亦不在少數,在相關領域中已形成獨立廣大的資源網絡,更為學弟學妹們帶來難以計算的社會資源和社會關係,這是我們極為寶貴的資產,亦為新進學生帶來廣大的就業後盾!
國內升學,更上一層樓
長榮大學大傳系落實「學用合一」的教學精神,在學理傳授和實務運作皆備,因此畢業生在國立與私立大學與傳播領域相關的研究所的申請,都有亮麗的表現,包括政治大學、中央大學、中正大學、台藝大、高師大、南師大、世新大學、屏東大學、高應大、輔仁大學、文化大學、銘傳大學、靜宜大學 …..等大學。
國際發展,視野宏大
著重國際視野養成及語言學習,鼓勵學生參與國際學程和國際交換,同學們亦同時申請海外實習,借以養成同學國際移動能力,因此目前在美國、澳洲、英國、韓國、日本及中國等國,不論就業或升學皆有我們優秀的畢業生,這對長榮大傳系學生面對更廣大的就業平台而言,是極大的國際發展優勢!
運動競技學系
- 多元運動專業培育:致力於培養優秀的運動選手、運動教練及運動健身指導員,提供專業且多元的培訓,讓學生具備全方位的運動專業能力。
- 完善的課程規劃:課程設計以體育運動知識為基礎,分為「競技運動指導組」與「全民運動指導組」,強調兼具理論的廣度和實務的深度。結合學科理論與實務經驗,培養學生的運動專業知識、溝通協調、團隊合作等核心能力。
- 強調實務與證照輔導:提供產學合作、專業實習、證照考取等多元化學習環境,並定期舉辦成果發表會、實務講座及系友座談會,提升學生的實務經驗與專業技能。協助學生考取各類運動專業證照,包括水域救生員、運動健身指導員等,培養具競爭力的運動專業人才。
- 豐富的就業機會:畢業生可從事多樣化的運動相關職業,如專任運動教練、職業運動員、各項運動指導員、水域教學教練、運動健身及休閒領域管理人員、體育教師等。
- 推動國際體育運動交流:重視國際體育交流合作,鼓勵學生參與國內外競賽及交流活動,提升競技運動之科學研究及實力,並增強我國在國際體壇的形象與表現。
- 豐厚的獎助學金:提供各式獎助學金,支持學生在學期間專心發展運動專長及學業,助力學生成長為體育運動的棟樑。
馬來西亞同學看過來~
大眾傳播學系
大傳系的出路 五大優勢
就業領域多元寬廣、職涯發展健全
跨域整合的學習是長榮大學大眾傳播學習的教學特色,我們的畢業生在就業時具有跨領域的「全媒體」專業人才的競爭優勢,可以從事的工作領域相當寬廣與多元,涵蓋新聞、公關、廣告、音像及網路傳播等領域。
業界口碑好,實習與就業相輝映
長榮大傳的同學畢業投入職場後,工作表現優異,普獲業界的肯定。無論是在新聞、公關、廣告、音像或網路媒介等各領域皆深穫好評。特別是本學系學生實習後往往受實習單位青睞,在畢業後受邀加入正式工作團隊!
系友網團結綿密,學長姊提攜看照
本系設系28年,畢業系友近3000人,系友表現傑出,在各個媒體中居主管職者不計其數,自營媒體/公司者亦不在少數,在相關領域中已形成獨立廣大的資源網絡,更為本系學弟學妹們帶來難以計算的社會資源和社會關係,這是本學系極為寶貴的資產,亦為本系新進學生帶來廣大的就業後盾!
國內升學,更上一層樓
長榮大學大傳系落實「學用合一」的教學精神,在學理傳授和實務運作皆備,因此畢業生在國立與私立大學與傳播領域相關的研究所的申請,都有亮麗的表現,包括政治大學、中央大學、中正大學、台藝大、高師大、南師大、世新大學、屏東大學、高應大、輔仁大學、文化大學、銘傳大學、靜宜大學 …..等大學。
國際發展,視野宏大
著重國際視野養成及語言學習,鼓勵學生參與國際學程和國際交換,同學們亦同時申請海外實習,借以養成同學國際移動能力,因此目前在美國、澳洲、英國、韓國、日本及中國等國,不論就業或升學皆有我們優秀的畢業生,這對長榮大傳系學生面對更廣大的就業平台而言,是極大的國際發展優勢!
航運管理學系
長榮大學航運管理學系(以下簡稱航管系)隸屬於本校管理學院,管理學院於2021年4月取得AACSB國際商管認證。
航管系培養海運、空運專業人才,大二起可選擇主修海運或空運。重視實務訓練,安排學生至航空站、航空公司、海運公司、貨物承攬運送公司等進行實習,並向教育部申請學海築夢計畫,提供學生海外專業實習獎學金。畢業生除在海空運領域就業外,尚可進修相關研究所及參加公職考試。
【特色】
1.是台灣大學體系僅有三個航運管理學系之一。
2. 採空運與海運教學分組,提供學生修習海運或空運之選擇機會。
3. 重視學生校外實習,開設有暑假實習、全學期實習、與全學年實習課程。
4. 重視學生專題製作及論文寫作能力,除授課課程要求期末專題製作以外,並開設有論文寫作課程。
5. 積極籌募各項學生獎學金,獎勵優秀學生與獎助清寒學生。
6. 每年定期舉辦海空論文研討會,為航運界提升航運學術研究能量。
【未來就業方向】
1.畢業生就業領域寬廣,近年來,每年超過80%畢業生進入相關事業工作,包括航運公司、船務代理行、碼頭裝卸公司、貨櫃集散站、貨物承攬運送公司、航空公司、物流倉儲公司、進出口貿易公司、報關行、空海運保險公司、交通顧問公司、及海關等。
2.本系畢業生亦有報考國內研究所或申請國外研究所,包括航運管理、海運管理、空運管理、交通管理(或土木研究所交通組)、國際企業、企業管理、管理科學、國際貿易等研究所,每年約有15-20位畢業生繼續深造。
3.本系畢業生亦有服務於台灣政府單位,目前就職於台灣各地方政府交通機關、港務局、鐵路局及監理處等單位。
應用日語學系
長榮大學應用日語學系考量台日在社會、經濟、觀光、文化等各方面交流頻繁,若僅著重於文學、語學、語言教育等單一領域之研究已不符合市場需求,因此在設立之初,即以培育就業市場需求人才為首要目標,以因應對日經濟、貿易、政治、語文研究、觀光文化各方面交流之所需。
教育目標
1.培育日本語文翻譯人才:積極培養日語教學、語文翻譯、學術研究等語文專業人才。
2.培育日本經貿觀光人才:台日在社會、政經、文化、旅遊等各方面交流頻繁,因此培養日語實務人才,以因應對日經濟、貿易、政治、文化、旅遊等交流之需,對台日交流盡一己之貢獻。
教學重點與規劃
以培育全方位人才為導向,與他校最大不同是大學部課程實施課程三化,將課程模組化以引導學生修讀有興趣且與未來升學就業相關的課程。另外研究所課程以綜合性研究為導向,有豐富的各種日本相關研究主題可修讀。
大學部
1.大一~大三均有日語必修課程培育說聽讀寫之基本能力,按照程度分班學習,以求最佳學習效果,大四則有畢業專題,根據所選擇主題以及指導教授有不同的專題作業。
2.選修課分為三大模組,專業類之「語文」「翻譯」,綜合類之「觀光經貿」,共三大模組課程。自大一開始,同學可依興趣與生涯規劃修讀其中的模組,以期同學將來進入職場時能同時兼具良好的外語能力以及專業知識,或為將來繼續深造或從事日語教學與研究奠定良好基礎。
影片鏈接:
1.長榮大學應用日語學系形象影片
2.想一次擁有台灣、日本大學雙學位? 聖學院大學雙聯學制2位同學經驗談
澳門同學看過來~
應用日語學系
長榮大學應用日語學系考量台日在社會、經濟、觀光、文化等各方面交流頻繁,若僅著重於文學、語學、語言教育等單一領域之研究已不符合市場需求,因此在設立之初,即以培育就業市場需求人才為首要目標,以因應對日經濟、貿易、政治、語文研究、觀光文化各方面交流之所需。
教育目標
1.培育日本語文翻譯人才:積極培養日語教學、語文翻譯、學術研究等語文專業人才。
2.培育日本經貿觀光人才:台日在社會、政經、文化、旅遊等各方面交流頻繁,因此培養日語實務人才,以因應對日經濟、貿易、政治、文化、旅遊等交流之需,對台日交流盡一己之貢獻。
教學重點與規劃
以培育全方位人才為導向,與他校最大不同是大學部課程實施課程三化,將課程模組化以引導學生修讀有興趣且與未來升學就業相關的課程。另外研究所課程以綜合性研究為導向,有豐富的各種日本相關研究主題可修讀。
大學部
1.大一~大三均有日語必修課程培育說聽讀寫之基本能力,按照程度分班學習,以求最佳學習效果,大四則有畢業專題,根據所選擇主題以及指導教授有不同的專題作業。
2.選修課分為三大模組,專業類之「語文」「翻譯」,綜合類之「觀光經貿」,共三大模組課程。自大一開始,同學可依興趣與生涯規劃修讀其中的模組,以期同學將來進入職場時能同時兼具良好的外語能力以及專業知識,或為將來繼續深造或從事日語教學與研究奠定良好基礎。
觀光與餐飲管理學系
觀光與餐飲管理學系(以下簡稱觀餐系)隸屬於本校管理學院,管理學院於2021年4月取得AACSB國際商管認證。
【學系三大亮點】
1.觀光餐飲專業證照。2.海內外企業實習。3.瑞士BHMS雙聯學制。
觀餐系強調理論與實務並重,提升學生專業學科知識與實務經驗的累積,為觀光餐飲產業培育具備「產業關懷、優質服務、倫理涵養」特質的管理專業人才。發展分為兩個方向,分別是「觀光旅遊組」和「餐飲技術組」。
課程內容規畫上,必修課程著重在觀光餐飲管理與語言課程,專業課程則分為觀光與餐飲兩大領域,並設有廚藝與飲調兩大專業實作教室,及遊程規劃系統與航空票務系統兩大軟體,透過軟硬體設施輔導產業證照,以強化學生的職場競爭力,除了培育學生管理知能與觀光餐飲專業的理論學科與實務操作外,也重視培育學生的服務與倫理涵養。
為了與產業無縫接軌,課程規劃包含參與職場實習,希望透過職場實習,讓學生能夠找到自己的職業生涯路徑。
透過雙聯學制學位、國際交換生、海外實習等,加強推動學生國際移動力。與瑞士飯店管理大學(BHMS)合作雙聯學制,並鼓勵學生參加海外帶薪實習,至美國、日本、杜拜等地來提升自我的國際移動力。
【專業空間】
*「廚藝創能學堂」培養學生廚藝創意「∞」無限大。
廚藝創能學堂的設計理念,主要是以時尚與簡約元素作為核心理念,摒棄傳統思維,色系採用採取原木與鋼材之對比,再透過暖色系的柔性光線,使得教室呈現時尚簡約風,置身業界專業廚房之實境。
學堂的爐台、爐具與器具為通過歐洲安規認證的進口設備,更能呈現專業性。此外,教室備有視聽與攝錄設備,可以同步教學並即時播放與錄製。錄製之課程能與本校網路平台結合,作為學生課後複習與教學之用。
*希望學生學習滿「盈」之「飲學堂」
飲調與咖啡,是目前年輕人創業最夯的首選行業。在飲學堂可以學到飲料調製外,也會學習義式、手沖式與虹吸式咖啡技法。設有烘豆機,讓學生學習如何烘培出好的咖啡豆。咖啡深具故事性,學生可以透過學習技能,透過煮咖啡的過程,了解咖啡文化。
航運管理學系
長榮大學航運管理學系(以下簡稱航管系)隸屬於本校管理學院,管理學院於2021年4月取得AACSB國際商管認證。
航管系培養海運、空運專業人才,大二起可選擇主修海運或空運。重視實務訓練,安排學生至航空站、航空公司、海運公司、貨物承攬運送公司等進行實習,並向教育部申請學海築夢計畫,提供學生海外專業實習獎學金。畢業生除在海空運領域就業外,尚可進修相關研究所及參加公職考試。
【特色】
1.是台灣大學體系僅有三個航運管理學系之一。
2. 採空運與海運教學分組,提供學生修習海運或空運之選擇機會。
3. 重視學生校外實習,開設有暑假實習、全學期實習、與全學年實習課程。
4. 重視學生專題製作及論文寫作能力,除授課課程要求期末專題製作以外,並開設有論文寫作課程。
5. 積極籌募各項學生獎學金,獎勵優秀學生與獎助清寒學生。
6. 每年定期舉辦海空論文研討會,為航運界提升航運學術研究能量。
【未來就業方向】
1.畢業生就業領域寬廣,近年來,每年超過80%畢業生進入相關事業工作,包括航運公司、船務代理行、碼頭裝卸公司、貨櫃集散站、貨物承攬運送公司、航空公司、物流倉儲公司、進出口貿易公司、報關行、空海運保險公司、交通顧問公司、及海關等。
2.本系畢業生亦有報考國內研究所或申請國外研究所,包括航運管理、海運管理、空運管理、交通管理(或土木研究所交通組)、國際企業、企業管理、管理科學、國際貿易等研究所,每年約有15-20位畢業生繼續深造。
3.本系畢業生亦有服務於台灣政府單位,目前就職於台灣各地方政府交通機關、港務局、鐵路局及監理處等單位。
印尼同學看過來~
生物科技學系
長榮大學生物科技學系(以下簡稱生科系)包含於健康科學學院之下,學院以醫學產業相關領域為發展重點,除生科系之外,另外設有醫務管理學系、健康心理學系、保健營養學系,以及醫藥科學產業學系。
印尼工業部制定至2030年的發展路徑中,推出5項優先發展項目,其中一項為食品與飲料產業,加上2020年肺炎疫情高漲,帶動疫苗及口服藥物以及健康產業需求加劇。生物科技相關領域在印尼產業上的應用將更加受到注目。
長榮大學生科系以「生物檢測」及「分子防治」為兩大發展重點方向:
在「生物檢測」研究方面,與「食品安全檢驗學士學位學程」合作,設有食品認證實驗室,涵蓋食品微生物、食品攙偽等食品安全檢測;另外也投入膚質檢測、病毒疾病檢測等。
在「分子防治」的研究方面,則涵蓋老化疾病、生醫工程、分子腫瘤與環境生技等研究方向,著重白血病、口腔癌、骨質疏鬆症等癌症與老化疾病之致病機轉與藥理之探討、奈米生醫材料等跨領域前瞻技術之開發、環境污染物對基因修復及生物胚胎發育之影響等。
在具有實用性及發展性的研究環境下,培養學生扎實的實驗技能,並且重視學生的升學及就業輔導。
觀光與餐飲管理學系
學系特色
本系發展以在地國際化為主軸,強調理論與實務並重,為觀光餐飲產業培育具備「產業關懷、優質服務、倫理涵養」特質的管理暨專業人才。
學系發展方向
1.「觀光旅遊」領域特色
數位旅遊課程(如: 航空票務與訂位資訊系統、遊程規劃與設計、網路/影片行銷、旅宿業OTA訂房平台等);
永續觀光課程(如: 領隊導遊實務、導覽解說、節慶文化、生態旅遊等);
2. 「餐飲廚藝」領域特色
證照輔導課程(如: 中餐烹調、中式點心、麵包製作、西點蛋糕製作等);
創意料理課程(如: 宴席料理、歐陸料理、歐式甜點等);
飲調文化課程 (如: 咖啡文化與調製、酒類知識與鑑賞、葡萄酒文化與鑑賞等);
結合”低碳永續理念”及”智能AI烹飪應用”。
學系亮點
1. 透過觀光/餐飲證照檢定輔導與校外實習,強化學生職場競爭力;
2. 導入「觀光數位行銷」及「低碳餐飲、智能AI烹飪應用」,培養學生數位科技應用能力及低碳飲食知識;
3. 推動瑞士雙聯學制學位、韓國漢陽女子大學文化體驗, 以及國際交換增廣學生國際視野。
保健營養學系
學系特色
1.發展「全人營養照顧」特色:學系教師之專業表現著重於「營養照護與保健食品」之探討,並結合教授課程,提供學生各面向之營養與保健食品專業學習,培育「具備專業倫理、訓練團隊精神、培養研究與實作能力、養成終身學習能量」之營養師及保健食品開發與管理專業人才。
2.拓展社區營養教育活動,提升師生實務能力:學系進入鄰近社區及深入偏遠地區,對一般民眾與團體之營養與食安教育活動,提升同學之學習經驗也增加學系之曝光度;此外,亦融入「綠色飲食與環境」議題,引導學生設計環境友善餐食與營養教育活動,教學符合國家發展目標。
3.加強證照輔導與職場銜接:學系積極進行營養師與保健食品等相關證照以及就業輔導,包括:營養師、食品安全管制系統 (HACCP)認證、保健食品初級工程師、食品品保工程師等專業課程之開設,並將業師導入課程。
影片鏈接:
1.2023ColleGo!OPEN DAY 長榮大學保健營養學系
2.「學系停看聽」-保健營養學系 呂佳陽助理教授(健康科學學院)
緬甸同學看過來~
航運管理學系
長榮大學航運管理學系(以下簡稱航管系)隸屬於本校管理學院,管理學院於2021年4月取得AACSB國際商管認證。
航管系培養海運、空運專業人才,大二起可選擇主修海運或空運。重視實務訓練,安排學生至航空站、航空公司、海運公司、貨物承攬運送公司等進行實習,並向教育部申請學海築夢計畫,提供學生海外專業實習獎學金。畢業生除在海空運領域就業外,尚可進修相關研究所及參加公職考試。
【特色】
1.是台灣大學體系僅有三個航運管理學系之一。
2. 採空運與海運教學分組,提供學生修習海運或空運之選擇機會。
3. 重視學生校外實習,開設有暑假實習、全學期實習、與全學年實習課程。
4. 重視學生專題製作及論文寫作能力,除授課課程要求期末專題製作以外,並開設有論文寫作課程。
5. 積極籌募各項學生獎學金,獎勵優秀學生與獎助清寒學生。
6. 每年定期舉辦海空論文研討會,為航運界提升航運學術研究能量。
【未來就業方向】
1.畢業生就業領域寬廣,近年來,每年超過80%畢業生進入相關事業工作,包括航運公司、船務代理行、碼頭裝卸公司、貨櫃集散站、貨物承攬運送公司、航空公司、物流倉儲公司、進出口貿易公司、報關行、空海運保險公司、交通顧問公司、及海關等。
2.本系畢業生亦有報考國內研究所或申請國外研究所,包括航運管理、海運管理、空運管理、交通管理(或土木研究所交通組)、國際企業、企業管理、管理科學、國際貿易等研究所,每年約有15-20位畢業生繼續深造。
3.本系畢業生亦有服務於台灣政府單位,目前就職於台灣各地方政府交通機關、港務局、鐵路局及監理處等單位。
國際企業學系(中文班)(國際班)
長榮大學透過優秀的師資和先進的教學設施,打造高品質的國際學習環境,致力於培養學生的專業知識與創意思維。同時,強化他們的社會責任感,並鼓勵與全球接軌,為未來挑戰做好萬全準備。
- 系所特色:本校成立於1993年,設立宗旨在於培養企業國際化所需之專業基層管理人才。
- 課程規劃與教學目標:依照「跨境行銷」、「金融投資」、「會展行銷」、「航運物流」、「國際經營」、「職場職能與就業力」六大專業領域進行課程設計,培養學生就業能力。並積極媒介優質企業提供學生實習機會,增進學生實務經驗。本校提供獎學金鼓勵學生參與國際交換生計畫,培養學生國際觀。
- 學生未來發展:依本系課程規劃與設計,學生獲得完整專業基礎能力,除進階學習外,更可適應一般市場就業需求,通常本系學生畢業後可到本國企業、外商公司、貿易公司及政府機構任職,從事貿易、行銷、財務、會計、企劃、人事、投資、生產等相關工作。相關職務包括:基層管理幹部 /儲備幹部、銷售及行銷管理人員、國貿人員、財務金融業櫃員 /匯兌員 /授信員、航運通關、航運公司。
在 IB 的國際 BBA 課程中,我們提供:
➤ 英語作為教學語言
➤ 透過實習和真實商業案例進行體驗式學習
➤高素質的國際教師和經驗豐富的專業人士
➤跨文化交流
➤創新創業
學校招生系所
資訊暨設計學院
環境教育國際實驗學院
長榮 30 永續扎實
觀光與餐飲管理學系
觀光與餐飲管理學系(以下簡稱觀餐系)隸屬於本校管理學院,管理學院於2021年4月取得AACSB國際商管認證。
【學系三大亮點】
1.觀光餐飲專業證照。2.海內外企業實習。3.瑞士BHMS雙聯學制。
觀餐系強調理論與實務並重,提升學生專業學科知識與實務經驗的累積,為觀光餐飲產業培育具備「產業關懷、優質服務、倫理涵養」特質的管理專業人才。發展分為兩個方向,分別是「觀光旅遊組」和「餐飲技術組」。
課程內容規畫上,必修課程著重在觀光餐飲管理與語言課程,專業課程則分為觀光與餐飲兩大領域,並設有廚藝與飲調兩大專業實作教室,及遊程規劃系統與航空票務系統兩大軟體,透過軟硬體設施輔導產業證照,以強化學生的職場競爭力,除了培育學生管理知能與觀光餐飲專業的理論學科與實務操作外,也重視培育學生的服務與倫理涵養。
為了與產業無縫接軌,課程規劃包含參與職場實習,希望透過職場實習,讓學生能夠找到自己的職業生涯路徑。
透過雙聯學制學位、國際交換生、海外實習等,加強推動學生國際移動力。與瑞士飯店管理大學(BHMS)合作雙聯學制,並鼓勵學生參加海外帶薪實習,至美國、日本、杜拜等地來提升自我的國際移動力。
【專業空間】
*「廚藝創能學堂」培養學生廚藝創意「∞」無限大。
廚藝創能學堂的設計理念,主要是以時尚與簡約元素作為核心理念,摒棄傳統思維,色系採用採取原木與鋼材之對比,再透過暖色系的柔性光線,使得教室呈現時尚簡約風,置身業界專業廚房之實境。
學堂的爐台、爐具與器具為通過歐洲安規認證的進口設備,更能呈現專業性。此外,教室備有視聽與攝錄設備,可以同步教學並即時播放與錄製。錄製之課程能與本校網路平台結合,作為學生課後複習與教學之用。
*希望學生學習滿「盈」之「飲學堂」
飲調與咖啡,是目前年輕人創業最夯的首選行業。在飲學堂可以學到飲料調製外,也會學習義式、手沖式與虹吸式咖啡技法。設有烘豆機,讓學生學習如何烘培出好的咖啡豆。咖啡深具故事性,學生可以透過學習技能,透過煮咖啡的過程,了解咖啡文化。
獎學金
獎學金
獎學金金額
申請資格
入學獎學金
NTD 35,000
新生第一學期入學經審核通過定額減免。
學業成績優秀獎學金
NTD 25,000
學業成績前學期達全班排名前20%操行前一學期達80分以上,且無受懲處分者。
學雜費
資訊暨設計學院 NTD 103,760~107,780
人文社會學院 NTD 92,160~107,780
管理學院 NTD 94,280
健康科學學院 NTD 94,280~113,860
安全衛生科學學院 NTD 107,340
美術學院 NTD 92,420
環境教育國際實驗學院 NTD 107,340
生活費
一學期
一學年
其他說明
NTD 14,800-27,900
NTD 29,600-55,800
NTD 15,300-28,900
NTD 30,600-57,800
NTD 15,300
NTD 30,600
NTD 19,700-26,700
NTD 39,400-53,400
NTD 14,000-14,300
NTD 28,000-28,600
NTD 20,500-29,700
NTD 41,000-59,400
NTD 14,300
NTD 28,600
NTD 18,600-25,100
NTD 37,200-50,200
學校住宿環境
管理學院、健康科學學院、人文社會學院、資訊暨設計學院、安全衛生科學學院、永續教育學院、環境教育國際實驗學院、神學院(8個學院、 32個學系/學程)
學費 92,160~113,860 NTD/YR
住宿費 28,000~59,400 NTD/YR
生活費 60,000 NTD/YR