從東語系越語組畢業並踏入職場好多年後，終於可以跟未來想進本系的學弟妹們分享一下我的經驗啦！
遙想當年五專四、五年級時，大家一窩蜂地都在補商業類的二技，因為我念的五專是商業技術學院，大家很理所當然地二技幾乎都會繼續念本校的商管類科。但我這人天生就是喜歡跟一般人不一樣，再加上真的對於金融和經濟類的科目沒太大的興趣。
我在商專這五年中成績中等，每次考試前幾天都很緊張拿著計算機開始算每一題，但我對於外語、文化、觀光旅遊很有興趣與天份，加上從小媽媽有栽培我念英文，所以我英文一直都不錯，並且想藉由學習外語多看看這個世界。所以我覺得不管選擇什麼科系，真的都要考量到自己的能力以及興趣，有了這兩個加成後效果真的是事半功倍。所以我下定決心要去考插大（也就是大學轉學考）而不考二技，我要到外文系去展現我的外語天分以及熱情。
由於插大是獨招，是要一家一家學校去下載簡章與報名，就在我在網路上一家一家學校瞭解的時候，東亞語文學系越語組的轉學考訊息就被我看到了。「國立高雄大學」是一所位於楠梓區「全新」設立，「非」改名、「非」技職體系改制，「2000 年成立」的大學，並且東亞語文學系當時也才剛成立不久，是一個完全新的科系，在當時也是全臺唯一有越南語的科系。
當年插大轉學考越文組只招收一位，日文組與韓文組無缺額。我把當時市面上寥寥無幾的越南語學習書都買了，五專五年級課很少，一邊應付學校的金融科目，一邊準備東語系越語組和其他大學英文系的插大，每天放學都到學校圖書館報到。
越南文在當時是沒有補習班的，不像現在這麼普遍，線上教學、實體補習班和大學的推廣部這麼多，我只好自己看書跟聽越南語教學廣播節目摸索，從 0 開始學起，並且學語言一定要反覆不斷地聽 mp3，從越南文的 29 個字母和發音學起，勤作筆記和覆誦。其實越南文非常有趣而且不難上手，文法規則簡單，沒有陰陽性跟格，動詞單字跟中文一樣沒有時態變化，不過發音需要下苦心，我覺得只要用心，學越南文的速度是比其他語文快的。總之，我也就很幸運地考上了東語系越語組囉！
介紹越南語
那就讓我來簡單介紹一下越南文吧！越南國語的文字稱為 “Chữ Quốc ngữ”，越南文字就是羅馬拼音使用的拉丁字母文字體系。
在歷史上越南的文字本來也是使用漢字。13 至 17 世紀之間，越南人開始將傳統的漢字融入口語，並根據漢字拼音（非意譯）創造出自己的文字，這個書寫系統又稱為「喃字」，與漢字並行使用了幾世紀。
後來 17 世紀中葉法國殖民越南的期間，法國的天主教傳教士為了傳教，並要讓越南國內大多數不識字的貧民能讀得懂聖經，開始以拉丁字母的羅馬拼寫系統為基礎，並增加符號以表示越南語中不同的音調（總共有 6 個聲調 5 個聲符），創造了越南語中全新的一套拼音文字。這一套簡單易學的新國語字廣受越南人的歡迎，迅速取代了越南以往只有漢人或是達官貴族才能理解的漢字，成為越南人人通用的國語字。
1910 年越南國家開始把它當作官方文字，並且成功地為文化和教育發展創造了有利條件。而且越南文是拼音文字與單音節文字，一個單字只會發一個音，基本上只要念得出來都可以拼寫出來。
越南語科系的重要性
在 10 年前，台灣對新南向政策和越南還沒有像現在這麼火熱的時候，越語組真的是一個很冷門的科系。當時如果有人問你大學主修什麼，當你回答越南語時，大家一定一頭霧水、滿頭的問號，想說為何要學一個蠻荒之地的、用不到的語言呢？
當時一般台灣人對於越南都是滿滿的歧視與不認識，但誰也想不到在今時今日，越南的經濟起飛，臺灣已有超過一萬名的台幹到越南的台商公司效力；並且台越航線也越來越密集，相當多台灣人到越南去旅遊，已成為一種潮流，畢竟航程不遠，美食多，景點美，消費物價也跟台灣差不多，越南人也很熱情，真的是一個一去就會讓人愛上的國家。
而且臺灣自加入世界貿易組織（WTO）以來，與世界各國經貿互動日益頻繁，各國為加強與鄰近國家之間的經貿關係，也紛紛成立區域性經貿組織（RTA）。「東協加 3」與日本提出的「東亞自由貿易區」，主要目的都在於希望成立東亞地區的自由貿易區，以加強彼此間的貿易關係，以對抗 EU 及 NAFTA 的競爭。
台灣處在這樣競爭劇烈的東亞經貿局勢當中，與世界緊密接軌已是刻不容緩。為此，必須培養兼具語文能力，與對當地國情充分了解之涉外能力之人才獻身投入，以利國家對外關係之長遠發展。東語系為因應此一攸關國家未來長遠發展的局勢，首創以區域主要國家語文教學方式，課程兼具語文及社會科學兩大學程並重之設計，以東亞區域之語言、政治、經濟、社會發展等課題為研究及人才培育之重點。
東語系的海外留學課程
並且東語系有著很好的留學制度和海外實習制度：為培育外語能力與國際視野兼備之專業人才，除了提升學生語文及社會科學方面知識的正規課程，東語系實行海外留學課程、專題研究，制定企業實習課程、證照制度，以及日韓越語會話交流等特色做法。
透過海外留學課程，學生將赴海外姊妹校留學半年以上，提升語言實力以及加深學生對於異國政治、經濟、社會文化的了解，培養宏觀思維與國際觀。該制度強制我們全部的學生都要在大三時，向學校申請到國外留學或是交換學生一學期或一年，並且到海外的企業去實習。透過實習課程，學生將實際應用所學，得以提早接觸社會，汲取實務經驗；另一方面，讓企業界或相關單位拔擢人才。
大二下學期時，每個人要做一本書審和備審資料送審，申請教育部學海飛颺計畫獎學金，我也因此很勇敢地到河內去展開留學生涯的兩學期。因為我不是交換學生，是留學生，很多費用都要自己負擔，包括學費，而且在當時本系沒有人去越南留學，我們是第一屆學生；所以一開始去到越南念他們的越語系和大學附設的語言學校真的很辛苦。但也很新鮮，而且只要認真預習複習和寫功課，很快就可以適應上課的模式和掌握越南文了，
在越南的大學上課，老師是用越南文在教越南文化、習俗、語言等等，並且我們要自己處理很多事情，包括租屋、註冊、跟學校溝通很多事情，還要應付很多奇奇怪怪的人（包括在越南的臺灣人）跟文化差異。當時該校也還沒有臺灣人，但有非常多的中國人、韓國人、日本人等等，這些亞洲國家的人早就嗅到越南經濟未來會起飛以及發達。也因此，在快 10 年前越南早已有非常多的韓商、日商設廠，臺灣算是晚了一步。
從一開始的不適應河內生活，到後來唸完兩學期的越南學系和越南語言中心的課程後，真的對河內和越南有滿滿的情感，也收穫良多：在大三下要回台灣前，在越南考過了系上規定的越南語畢業門檻的檢定證照，回臺灣後也有被自由時報和教育廣播電台專訪河內留學經驗談。真的很想在河內繼續念到畢業呢！
東語系的畢業出路
接著我們就來談談東語系的畢業出路吧。東語系課程內容是語文及社會科學並重，以東亞語文能力及社會文化學習研究為基礎，已培育出國內外公私部門所需之國際事務涉外專業人才。
有許多越語組同學或學弟妹，都是一畢業就外派到越南的台商公司去當幹部了。如果吃得了苦，也能適應工業區傳產和離鄉背井的生活的話，以臺灣的本薪加上外派的日支費加給，外派真的是一個可以賺到錢、存到錢，又能體驗不一樣的異國生活的機會。若是不想外派想求穩定的人呢，就會在大四甚至更早之前，開始準備當時唯一涉及越南語的公職考試──移民署特考三等越語組，考上之後還要受訓很長一段時間，之後分發到機場或港口等等的移民署單位當移民官。每一屆都會有好幾個越語組的系友考上喔！
在這兩年外交特考三等也有開越語組的名額了，雖然名額不像移民署特考那麼多，但也有越語組的學弟錄取，邁向外交官之路。或是繼續再往上念各類研究所的也不在少數呢！
雖然越南語在臺灣使用得不多，在臺灣的工作機會也不算多，但進入到各產業，有著跟別人不一樣的語言能力，無疑是一個加分跟脫穎而出的利器。
總結
說了這麼多，其實要不要讀外語科系真的是端看你的興趣跟未來的發展方向，每一年也都會有幾個人進到本系後發現對於該國外語沒有興趣或是學不來而轉學休學的。外語是工具，就看你會不會用，外文打開你對於外國認識的大門，為你的人生打開了更多的機會與未來。
很慶幸當年我選擇了東亞語文學系越語組，而不是一般已經培育過多的英文系（當然，不管念哪一種外語科系，英文還是非常重要的能力）。東語系越語組改變了我的人生，使它更精采跟特別，讓我多瞭解了一個國家，到現在，我每年都會到越南各地去自助旅遊，探索越南各地不一樣的人事物。你準備好要加入越語組的行列了嗎？
《關於作者》
S.E.／讀者投書
熱愛外語教學與學習並喜歡自助旅行去探索世界，每年會利用寒暑假飛出去一趟充電，再把看到聽到接觸到的帶回來給學生，也熱愛寫作，透過文字抒發情感。
畢業後第一份工作在公家機關擔任越南語翻譯，之後在台灣某大企業外派到中越擔任經理室助理管理師。
離職回台灣後，考取教育局的越南語教學人員證後在大學的進修部、職訓局擔任越南語講師，高中的第二外語選修越南語教師、高職英文專任科任老師多年。
享受上台授課的感覺，想把自己的所學與經驗傳授下去。
現職為國際學校專任教師。
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