自母校國文系畢業後，投身教育界工作，並不時進修，提升專業發展，先後取得香港中文大學普通話教育碩士、香港公開大學教育碩士及香港大學學校圖書館主任文憑。

現職香港秀茂坪天主教小學圖書館主任，並積極擔任各項公職：國立彰化師範大學香港校友會會長、台灣各大學香港校友會總會董事、香港學校圖書館主任協會理事、香港海鷗社文教顧問等，回饋母校及社會各界。

畢業於台灣國立彰化師範大學國文學系，並在教育與文化領域取得卓越成就。作為彰師大的優秀校友，魏博士現為澳門城市大學教育學院教授，專注於組織行為及人力資源管理、教學法和教師專業發展等領域。她在教育界擁有豐富經驗，曾擔任教業中學的助理校長，並積極參與澳門教育暨青年局的教學研究和教材編寫工作。魏博士還致力於教師專業發展及澳門文化遺產保護，為澳門教育和文化發展做出了重要貢獻，彰顯了彰師大培育優秀人才的成果。

畢業於國立彰化師範大學輔導與諮商學系後，致力於教育和社會服務，特別是在協助弱勢群體和聯繫校友方面，並在雲林林內社區據點擔任教保員，幫助身心障礙者培養獨立生活能力和專業技能，讓他們能更好地融入社會。此外，積極參與社會服務，希望為弱勢群體搭建融入社會的橋樑。作為彰師大澳門校友會的首任會長，努力團結校友，互相支援，並協助剛畢業的校友了解澳門的職場發展。

馬來西亞Empower Counseling Consultancy Services 創辦人，同時擔任獨立中學董事會學生事務輔導工作小組委員、董總較專課程「學校輔導工作」講師、菩提輔導中心與順心輔導中心督導、西連民立中學董事會輔導顧問，並受馬來西亞婦女、家庭及社會發展部(LPPKN)委任婚前輔導課程講師及西連民立中學董

投身華文獨中教育崗位25年，2011年獲彰師大學校行政碩士學位，為創辦國立彰化師範大學馬來西亞校友會成員之一。現任巴生興華中學校長，同時積極參與董教總全國發展華文獨中工委會，成為中央委員及統一課程委員會委員，推動大馬華文教育發展藍圖及課程改革。

馬來西亞巴生濱華中學吳麗琪校長在華文獨中教育崗位深耕30年，從策略、教育、教學、人際、結構和文化六大領域推動校務改革，成效顯著。她提倡終身學習，率先參加彰化師範大學在馬來西亞開辦的首屆教育行政碩士境外班，並鼓勵教師報讀教育行政及輔導碩士課程，以提升專業水平。在學校領導和教育行政方面，吳校長表現卓越，積極推動彰師大在馬來西亞的教育事業，提升華文教師的素養和人文風氣。

彭進財，前寬中古來分校副校長，因覺教學經驗缺乏理論支撐，近四十歲赴國立彰化師範大學進修，完成碩博課程。期間結識教育精英，拓展人脈，加深理論理解。回國後，創辦博文教育中心，推動師培和學生輔導，利用在彰師大累積的經驗，與台灣合作舉辦小論文比賽，促進馬台教育交流。他的經驗證明，中途進修可提升專業能力，為教育事業做出更大貢獻。

國立彰化師範大學馬來西亞傑出校友、莊永瑞老師，於馬來西亞美術家協會成立15週年慶祝活動中榮獲「終身傑出貢獻獎」，為母校增光添彩。此次活動由馬來西亞美術家協會與馬來亞大學美術館合辦，表彰在藝術領域有卓越貢獻的藝術家。莊永瑞在馬來西亞藝術界享有盛名，並致力於推動馬來西亞與臺灣的文化交流。他的獲獎不僅體現個人成就，也彰顯了彰師大在培養優秀藝術人才方面的卓越成果。

彰師大是我學習與成長的重要基地，從企業管理學系到行銷與流通管理學系的碩士課程，我在這裡度過了一段充實而豐富的學習時光。畢業後，在母校擔任了三年的研究助理，隨後開始投入印尼語教學，在彰化多所學校任教。彰師大的學習歷程不僅讓我獲得了扎實的專業知識，還為我的職業生涯奠定了堅實的基礎，使我取得了顯著的進展。我感謝上帝，透過彰師大累積了豐富的學術研究經驗，讓我在這條道路上不斷成長。