國立臺北護理健康大學

About the University

學校介紹

本校創校以來即以護理為基礎,一甲子歷史歲月中,扮演著臺灣護理教育先驅者的角色,直到今日發展成四學院十二系十四所一中心的學術規模,涵蓋護理學院、健康科技學院、人類發展與健康學院及智慧健康照護跨域領域學院。

 

本校以培育全方位的健康照護專業服務人才為目標,課程規劃特別重視專業知能與實務能力結合,透過課程地圖建置與檢測學生應備能力,並進行多元能力之培育。

 

另外,本校積極推動師生國際學術交流,先後與英美韓紐澳多國大學系所簽訂合作協議,安排學生赴國外參加國際交流計畫和海外實習課程,並提供優秀國際學生獎助學金來臺就學。

學校特色

1.臺灣第一所護理學校(since 1947),唯一政府設置護理健康類大學。

2.國內外政府學術組織唯一指定培育全球健康照護專業人才之大學。

國際交流與合作

本校與全球5大洲19國家超過200所優秀大學簽訂學術合作

特殊學習表現

本校參與高等考試及格率均高於全國及格率

國際交流與合作

本校自2001年起,訂定『佈局全球,培育全球化健康照護服務人才』為學校推動國際與兩岸合作發展方針。

在學校國際化工作推動上,發展出本校國際化五大目標

(一)學程國際化;

(二)學生專業證照與就業能力國際化;

(三)學生來源國際化;

(四)學生人文素養國際化;

(五)學術研究國際化。

 

透過五大目標制定,本校積極與國際高等學術機構簽訂合作協議,開創出多項在國內具有前瞻性的國際合作模式,包括國際護理雙學士學位學程、國際幼保雙碩士學位學程、國際健康管理雙學位學程、國際資管雙學士學位學程、國際運保學士雙學位學程,全英語授課之國際護理、助產碩士班、國際護理博士班、國際蒙特梭利碩士專班、國際健康科技碩士專班、國際運動科學碩士專班。

 

同時與國外30多所學術或專業機構合作,開設國際專業課程/國際實習課程/交換研習課程/海外專業志工服務/國際專業證照培訓等國際實務學習課程,建立學生國際專業能力培養管道。透過多元國際專業學習管道的建立,本校每年提供經費補助並選送約150名學生赴國外研修專業課程。

評價

1.本校2020年榮獲QS星級評價(QS Stars)五星殊榮。

2.本校2023年榮獲QS Subject Rankings護理學科名列臺灣國立大學第一名。

招生亮點_1
招生亮點_2
招生亮點_3
截圖 2024-10-26 上午4.56.37

香港同學看過來~

護理系

護理系(所)強調「以人為核心」的健康照護理念,配合生命週期中之不同的健康照護需求,並結合跨領域合作以發展創新護理科技及健康照護模式,融合專業核心價值包括關懷、專業倫理、批判性思考、自主學習、基礎生物醫學科學、護理技能、溝通與合作、克盡職責、管理與領導、研究及國際視野的教育理念於教學中,以培育稱職的護理師及進階護理專業人才。本系(所)擁有50多位博士層級護理師資,皆兼具國內外學經歷及豐富之實務經驗,連結教學、實務及研究。課程規劃在大學部著重學生的多元發展與生涯規劃,除培育就業職場的人力需求,實施以能力為導向的課程,提供多個情境模組選習,設置多元學習管道,以增廣學生國際視野,例如實施國際雙學位學程,交換學生及海外見習等。

目標:

(一)運用專業知能及批判性思考提供護理照護。

(二)展現關懷的照護行為。

(三)展現溝通與合作的知能。

(四)展現克盡職責的態度與行為。

(五)展現專業倫理素養於護理實務中。

(六)展現終身學習的行動。

註:本系四年制學士班臨床實習總時數為1,140小時,錄取學生除完成本系規劃實習時數,因各國考照規定及時數不同,若有增修實習課程需求,除了加修選修課程之外,尚需延長修業時間。

 

 

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語言治療與聽力學系

因應國內外長期照護及早期療癒的聽語服務需求,本校聽語系104年核准設立,由北護聽語系培養的人力加入市場,畢業生通過專技高考獲得語言治療師及聽力師證照,可立即就業,貢獻社會。提供「語言治療師考照課程」及「聽力師考照課程」。設立「聽語中心」,提供實務教學及臨床研究,並提供國際學術交流及技術合作、提供聽語社區服務與聽語特色課程,將課程與社區資源結合,培養聽語特色專長,提供聽語障礙特殊族群評估與治療服務。

 

 

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國際蒙特梭利碩士專班

課程內容除了專注於蒙特梭利專業知能外,同時也修習研究和評估方法學及其他幼兒相關領域課程。

申請資格:

1.已具大學學士學位

2.大學成績平均3.0

3.英文能力測驗成績:托福iBT 79或雅思6.5(母語為英文者免附)。

申請方式、應繳文件及課程內容詳見每年公告簡章。

本碩士學程採寒、暑假密集上課制,學期間密集實習9.5個月,每週每天至少半天。

 

 

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澳門同學看過來~

護理系

護理系(所)強調「以人為核心」的健康照護理念,配合生命週期中之不同的健康照護需求,並結合跨領域合作以發展創新護理科技及健康照護模式,融合專業核心價值包括關懷、專業倫理、批判性思考、自主學習、基礎生物醫學科學、護理技能、溝通與合作、克盡職責、管理與領導、研究及國際視野的教育理念於教學中,以培育稱職的護理師及進階護理專業人才。本系(所)擁有50多位博士層級護理師資,皆兼具國內外學經歷及豐富之實務經驗,連結教學、實務及研究。課程規劃在大學部著重學生的多元發展與生涯規劃,除培育就業職場的人力需求,實施以能力為導向的課程,提供多個情境模組選習,設置多元學習管道,以增廣學生國際視野,例如實施國際雙學位學程,交換學生及海外見習等。

目標:

(一)運用專業知能及批判性思考提供護理照護。

(二)展現關懷的照護行為。

(三)展現溝通與合作的知能。

(四)展現克盡職責的態度與行為。

(五)展現專業倫理素養於護理實務中。

(六)展現終身學習的行動。
註:本系四年制學士班臨床實習總時數為1,140小時,錄取學生除完成本系規劃實習時數,因各國考照規定及時數不同,若有增修實習課程需求,除了加修選修課程之外,尚需延長修業時間。

 

 

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語言治療與聽力學系

因應國內外長期照護及早期療癒的聽語服務需求,本校聽語系104年核准設立,由北護聽語系培養的人力加入市場,畢業生通過專技高考獲得語言治療師及聽力師證照,可立即就業,貢獻社會。提供「語言治療師考照課程」及「聽力師考照課程」。設立「聽語中心」,提供實務教學及臨床研究,並提供國際學術交流及技術合作、提供聽語社區服務與聽語特色課程,將課程與社區資源結合,培養聽語特色專長,提供聽語障礙特殊族群評估與治療服務。

 

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生死與健康心理諮商系

全國唯一國立以培養「生死」、「諮商」的健康關懷系所。

學生學習重點包括四大就業領域

(一)悲傷輔導

(二)自殺防治

(三)善終服務

(四)職業重建

提供學生四項專業領域的完整課程與設備,增強實務的知識與技能,與後現代的社會就業需求接軌。

 

 

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國際蒙特梭利碩士專班

課程內容除了專注於蒙特梭利專業知能外,同時也修習研究和評估方法學及其他幼兒相關領域課程。

申請資格:

1.已具大學學士學位

2.大學成績平均3.0

3.英文能力測驗成績:托福iBT 79或雅思6.5(母語為英文者免附)。

申請方式、應繳文件及課程內容詳見每年公告簡章。

本碩士學程採寒、暑假密集上課制,學期間密集實習9.5個月,每週每天至少半天。

 

 

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馬來西亞同學看過來~

生死與健康心理諮商系

全國唯一國立以培養「生死」、「諮商」的健康關懷系所。

學生學習重點包括四大就業領域

(一)悲傷輔導

(二)自殺防治

(三)善終服務

(四)職業重建

提供學生四項專業領域的完整課程與設備,增強實務的知識與技能,與後現代的社會就業需求接軌。

 

 

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語言治療與聽力學系

因應國內外長期照護及早期療癒的聽語服務需求,本校聽語系104年核准設立,由北護聽語系培養的人力加入市場,畢業生通過專技高考獲得語言治療師及聽力師證照,可立即就業,貢獻社會。提供「語言治療師考照課程」及「聽力師考照課程」。設立「聽語中心」,提供實務教學及臨床研究,並提供國際學術交流及技術合作、提供聽語社區服務與聽語特色課程,將課程與社區資源結合,培養聽語特色專長,提供聽語障礙特殊族群評估與治療服務。

 

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運動保健系

成立目的為結合運動科學及保健醫學理念、培養運動保健專業人才,為運動員及一般社會大眾建構完善的健康與運動安全防護體系。以各項運動及保健的專業基礎科目為根基,搭配各項專業核心科目以及系定科目形成一完整的運動保健專業教育,輔以選修科目使學生能依個人興趣、專長或未來的走向做補強。教學特色擁有完的體適能中心、運動生理實驗室、紓壓理療專業教室。主要針對特殊族群提供完整的保健知能及適宜的運動處方,積極培育國內運動保健專業人才,於臨床上提供病患更完美、理想的照顧,增強本校建構健康照護完整性及醫療體系的需求。

 

 

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護理系

護理系(所)強調「以人為核心」的健康照護理念,配合生命週期中之不同的健康照護需求,並結合跨領域合作以發展創新護理科技及健康照護模式,融合專業核心價值包括關懷、專業倫理、批判性思考、自主學習、基礎生物醫學科學、護理技能、溝通與合作、克盡職責、管理與領導、研究及國際視野的教育理念於教學中,以培育稱職的護理師及進階護理專業人才。本系(所)擁有50多位博士層級護理師資,皆兼具國內外學經歷及豐富之實務經驗,連結教學、實務及研究。課程規劃在大學部著重學生的多元發展與生涯規劃,除培育就業職場的人力需求,實施以能力為導向的課程,提供多個情境模組選習,設置多元學習管道,以增廣學生國際視野,例如實施國際雙學位學程,交換學生及海外見習等。

目標:

(一)運用專業知能及批判性思考提供護理照護。

(二)展現關懷的照護行為。

(三)展現溝通與合作的知能。

(四)展現克盡職責的態度與行為。

(五)展現專業倫理素養於護理實務中。

(六)展現終身學習的行動。
註:本系四年制學士班臨床實習總時數為1,140小時,錄取學生除完成本系規劃實習時數,因各國考照規定及時數不同,若有增修實習課程需求,除了加修選修課程之外,尚需延長修業時間。

 

 

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印尼同學看過來~

長期照護系

培養訓練長期照護學生畢業時成為長期照護之實務工作者、經營管理者、政策參與者相關人才,且具備下列能力:

1.培養學生具備長期照護預防性、支援性及保護性照護等專業知能。

2.培養學生具備規劃與執行長期照護個案管理之能力。

3.培養學生應用長期照護組織經營管理與品質之知能。

4.培養學生瞭解長期照護相關政策與體制。

 

 

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嬰幼兒保育系

為培訓高品質的嬰幼兒教保人員,以因應家庭、社會及國家的育兒需要,本系旨在於培養理論與實務能力兼備,具邏輯、省思、關懷以及創新能力之嬰幼兒教保專業人才,進而提昇國內幼保專業品質。大學部教育目標如下:

(1)培養兒童教育、照顧及福利專業領域實務人。

(2)培養具在地關懷與國際視野之教保專業人才。

(3)培養兼具主動學習與團隊合作素養之教保人才。

(4)培養具公民素養與身心靈均衡發展之教保專業人才。

 

 

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資訊管理系

教育目標乃在培育理論與實務並重,且符合目前產業需求與未來發展趨勢的資管技術人員和管理人才,以促進資訊科技在商業、企業、醫療領域的應用創新,並具備運用醫護、資訊與管理各項理論,技術與實務來發掘問題、分析問題及解決問題的能力,培養醫療及健康事業相關的資訊管理人才,以落實應用資訊科技實現事前「健康管理」理念。本系(所)特色涵蓋醫療資訊、管理決策以及資訊科技等重要領域。

 

 

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緬甸同學看過來~

嬰幼兒保育系

為培訓高品質的嬰幼兒教保人員,以因應家庭、社會及國家的育兒需要,本系旨在於培養理論與實務能力兼備,具邏輯、省思、關懷以及創新能力之嬰幼兒教保專業人才,進而提昇國內幼保專業品質。大學部教育目標如下:

(1)培養兒童教育、照顧及福利專業領域實務人。

(2)培養具在地關懷與國際視野之教保專業人才。

(3)培養兼具主動學習與團隊合作素養之教保人才。

(4)培養具公民素養與身心靈均衡發展之教保專業人才。

 

 

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資訊管理系

教育目標乃在培育理論與實務並重,且符合目前產業需求與未來發展趨勢的資管技術人員和管理人才,以促進資訊科技在商業、企業、醫療領域的應用創新,並具備運用醫護、資訊與管理各項理論,技術與實務來發掘問題、分析問題及解決問題的能力,培養醫療及健康事業相關的資訊管理人才,以落實應用資訊科技實現事前「健康管理」理念。本系(所)特色涵蓋醫療資訊、管理決策以及資訊科技等重要領域。

 

 

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護理系

護理系(所)強調「以人為核心」的健康照護理念,配合生命週期中之不同的健康照護需求,並結合跨領域合作以發展創新護理科技及健康照護模式,融合專業核心價值包括關懷、專業倫理、批判性思考、自主學習、基礎生物醫學科學、護理技能、溝通與合作、克盡職責、管理與領導、研究及國際視野的教育理念於教學中,以培育稱職的護理師及進階護理專業人才。本系(所)擁有50多位博士層級護理師資,皆兼具國內外學經歷及豐富之實務經驗,連結教學、實務及研究。課程規劃在大學部著重學生的多元發展與生涯規劃,除培育就業職場的人力需求,實施以能力為導向的課程,提供多個情境模組選習,設置多元學習管道,以增廣學生國際視野,例如實施國際雙學位學程,交換學生及海外見習等。

目標:

(一)運用專業知能及批判性思考提供護理照護。

(二)展現關懷的照護行為。

(三)展現溝通與合作的知能。

(四)展現克盡職責的態度與行為。

(五)展現專業倫理素養於護理實務中。

(六)展現終身學習的行動。
註:本系四年制學士班臨床實習總時數為1,140小時,錄取學生除完成本系規劃實習時數,因各國考照規定及時數不同,若有增修實習課程需求,除了加修選修課程之外,尚需延長修業時間。

 

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健康事業管理系

本系十分重視學生的多元發展與生涯規劃,與健康事業相關機構合作開設4類學程健康保險管理學程、健康照護品質管理學程、醫療資訊管理學程及計量與資料處理學程。同時為提供本系師生優良的教學、研究及服務環境,建立本系特色,除擁有兩間設備新穎的資訊專業教室外,更設立計量統計諮詢暨研究室、健康資訊研究室及健康環境研究室。

 

 

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▍學校招生系所 ▍

智慧健康照護跨領域學院

國立臺北護理健康大學-簡介

獎學金

獎學金 獎學金金額 申請資格
境外生獎助學金 NTD20,000 ~ 32,000 本校具正式學籍之境外生,並且未曾受學校申誡(含)以上處分,並符合下列規定之一者,得提出申請:

(一)大學部學生每學期至少修習6學分,申請前一學年學業平均成績達70分以上者;入學未滿一學年者, 最高學歷之學業總成績換算國內成績總平均達70分以上。

(二)碩士班或博士班,每學期至少修習一門學科,且最近有修習學分之學年學業平均成績達80分以上者; 入學未滿一學期者,最高學歷之學業總成績換算國內總平均達80分以上。

學雜費

學院 學雜費(年)
護理學院 NTD52,480
健康科技學院 NTD52,480
人類發展與健康學院 NTD52,480
智慧健康照護跨領域學院 NTD52,480

生活費

生活費:NTD 72,000 ~ 96,000

住宿費:NTD 34000 ~ 84000

學校住宿環境圖文介紹

一學期 一學年 其他説明
NTD10,800-13,000 NTD23,800 宿舍名稱:
蕙質樓&蘭心樓
住宿對象:
大學部學生
房型:四人雅房
說明:
1. 保障僑生和港澳生就學期間住宿優先權。
2.住宿費暑假另計。
四人套房
NTD17,750-21,250
二人套房
NTD 28,800-32,000
四人套房NTD 38,800

二人套房NTD 63,800
宿舍名稱:
爾雅樓
住宿對象:
碩、博士學生
房型:
四人/二人雅房
說明:
1. 保障僑生和港澳生就學期間住宿優先權。
2.住宿費暑假另計。
宿舍照片_蕙質樓&蘭心樓
宿舍照片_爾雅樓

4個學院、12個學系、14個所、1中心

學費 52,480 NTD/YR
住宿費 34000~84000 NTD/YR(一般房)
生活費 72,000~96,000 NTD/YR

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