天下《Cheers》2026企業最愛大學生 高雄大學蟬聯中型大學第一名 全國總排名持續躍升

2026企業最愛大學生 高雄大學蟬聯中型大學第一名

天下《Cheers》雜誌公布最新「2026企業最愛大學生調查」,在前30大榜單中,學生人數最少、約6千多人的國立高雄大學,近兩年表現亮眼,不僅蟬聯中型大學第一名,更持續大幅進步,今年名列全國第24名,展現辦學成果穩定累積的發展趨勢。

國立高雄大學校長陳啓仁表示,高大名次持續進步,來自全校師生長期投入教學、研究與校務推動的共同努力,感謝教職員與學生在各自崗位上的付出,讓學校得以穩健向前。

陳啓仁指出,學校近年以「跨域創新」、「產業鏈結」、「在地實踐」與「國際接軌」作為校務發展的重要方向,透過跨單位合作與團隊協力,精進學生本質學能,同時培養跨領域整合與實作能力;未來也將持續深化教學品質與產學連結,結合大學社會責任與永續發展目標,凝聚全校力量,穩健推動校務發展。

陳啓仁強調,高雄大學位處南臺灣半導體 S 廊帶的樞紐位置,具重要產業區位意義,校方因此積極回應產業需求,與包括台積電等電子大廠合作規劃相關學程,強化人才培育與產業鏈結。

根據《Cheers》說明,「企業最愛大學生調查」排行榜已延續 30 年,長期記錄各大學在雇主心中的地位變化,並透過 2,000 大企業人資主管的視角,提供高教辦學與人才培育的重要參考。

本屆調查結果顯示,前30名大學中,公立普通大學共計13所,國立高雄大學的學生人數最少,並在中型大學中排名第一。《Cheers》相關報導亦指出,高雄大學近年名次穩定前進,反映其在學用合一、跨域學習與產業鏈結等面向的辦學成果,逐步受到企業端關注。

天下《Cheers》雜誌 2026企業最愛大學生調查: https://www.cheers.com.tw/article/article.action?id=5105265

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#SDG4 #高雄大學 #企業最愛大學生

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天下《Cheers》雜誌公布最新「2026企業最愛大學生調查」,在前30大榜單中,學生人數最少、約6千多人的國立高雄大學,近兩年表現亮眼,不僅蟬聯中型大學第一名,更持續大幅進步,今年名列全國第24名,展現辦學成果穩定累積的發展趨勢。

國立高雄大學校長陳啓仁表示,高大名次持續進步,來自全校師生長期投入教學、研究與校務推動的共同努力,感謝教職員與學生在各自崗位上的付出,讓學校得以穩健向前。

陳啓仁指出,學校近年以「跨域創新」、「產業鏈結」、「在地實踐」與「國際接軌」作為校務發展的重要方向,透過跨單位合作與團隊協力,精進學生本質學能,同時培養跨領域整合與實作能力;未來也將持續深化教學品質與產學連結,結合大學社會責任與永續發展目標,凝聚全校力量,穩健推動校務發展。

陳啓仁強調,高雄大學位處南臺灣半導體 S 廊帶的樞紐位置,具重要產業區位意義,校方因此積極回應產業需求,與包括台積電等電子大廠合作規劃相關學程,強化人才培育與產業鏈結。

根據《Cheers》說明,「企業最愛大學生調查」排行榜已延續 30 年,長期記錄各大學在雇主心中的地位變化,並透過 2,000 大企業人資主管的視角,提供高教辦學與人才培育的重要參考。

本屆調查結果顯示,前30名大學中,公立普通大學共計13所,國立高雄大學的學生人數最少,並在中型大學中排名第一。《Cheers》相關報導亦指出,高雄大學近年名次穩定前進,反映其在學用合一、跨域學習與產業鏈結等面向的辦學成果,逐步受到企業端關注。

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國立高雄大學校長陳啓仁表示,高大名次持續進步,來自全校師生長期投入教學、研究與校務推動的共同努力,感謝教職員與學生在各自崗位上的付出,讓學校得以穩健向前。

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國立高雄大學校長陳啓仁表示,高大名次持續進步,來自全校師生長期投入教學、研究與校務推動的共同努力,感謝教職員與學生在各自崗位上的付出,讓學校得以穩健向前。

陳啓仁指出,學校近年以「跨域創新」、「產業鏈結」、「在地實踐」與「國際接軌」作為校務發展的重要方向,透過跨單位合作與團隊協力,精進學生本質學能,同時培養跨領域整合與實作能力;未來也將持續深化教學品質與產學連結,結合大學社會責任與永續發展目標,凝聚全校力量,穩健推動校務發展。

陳啓仁強調,高雄大學位處南臺灣半導體 S 廊帶的樞紐位置,具重要產業區位意義,校方因此積極回應產業需求,與包括台積電等電子大廠合作規劃相關學程,強化人才培育與產業鏈結。

根據《Cheers》說明,「企業最愛大學生調查」排行榜已延續 30 年,長期記錄各大學在雇主心中的地位變化,並透過 2,000 大企業人資主管的視角,提供高教辦學與人才培育的重要參考。

本屆調查結果顯示,前30名大學中,公立普通大學共計13所,國立高雄大學的學生人數最少,並在中型大學中排名第一。《Cheers》相關報導亦指出,高雄大學近年名次穩定前進,反映其在學用合一、跨域學習與產業鏈結等面向的辦學成果,逐步受到企業端關注。

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春日相會,共築新願景——馬來西亞 UPSI 學者參訪政大輔諮碩

日期 : 2026-03-02 單位 : 秘書處

【輔諮碩訊】

2026年2月26日,初春之際,國立政治大學輔導與諮商碩士學位學程(以下簡稱政大輔諮碩)迎來國際學術貴客。馬來西亞國立蘇丹依德理斯教育大學(UPSI)輔導與諮商學系主任 Dr. Norsayyidatina Che Rozubi 與諮商中心主任 Dr. Pau Kee 親自蒞臨,與政大師生展開深度的學術與實務交流。


深耕師資培育與輔導實務:雙方互鑑發展經驗
本次接待由政大輔諮碩主任胡悅倫教授及蕭富聰副教授代表。雙方在熱情的氛圍中,就兩校的專業領域展開真誠對話。胡悅倫教授與蕭富聰副教授詳細介紹了政大輔諮碩的發展脈絡與未來願景;兩位大馬學者則分享了 UPSI 作為馬來西亞師資培育重鎮的優良傳統。
在學術研究、課程規劃與學生學習發展等核心議題上,兩校學者進行了全方位的意見交換,期許能透過互鑑經驗,共同提升輔導專業的教學品質與社會影響力。


走訪人文校園:道南心理治療所展現專業溫度
除了學術討論,政大校方亦安排了校園導覽,帶領兩位學者感受政大獨特的人文底蘊。行程涵蓋醉夢溪步道、藝文中心以及現代化的達賢圖書館。
交流團一行最後抵達道南心理治療所,由所長陳婉真教授親自進行導覽。Dr. Norsayyidatina 與 Dr. Pau Kee 對治療所結合「溫度與安全感」的空間設計印象深刻,並特別讚許其友善且便利的預約系統,認為該設計體現了對個案的高度尊重與服務專業化。


展望未來:開啟國際合作研究與移動學習
此次訪問圓滿結束,不僅深化了政大與 UPSI 之間的友誼,更為未來的跨國合作奠定了基礎。政大輔諮碩表示,期盼在不久的將來,雙方能攜手推動國際合作研究計畫,並為兩校學子創造更多跨國移動學習與實習的機會,持續為亞洲區的助人專業領域注入創新活力。
 

轉載於國立政治大學校聞:春日相會,共築新願景——馬來西亞 UPSI 學者參訪政大輔諮碩

「政大鮮修」數位課程上線 精選23門課程開放高中生體驗

為協助高中生及早探索學涯方向、順利銜接大學學習,國立政治大學於 1 月份推出「政大鮮修」數位課程推廣活動。政大自校內「數位知識城」平臺超過 515 門課程中,精選 23 門具代表性與學習價值的數位課程,依學院分類,開放全國高中生免費修習,讓學生在升學選擇前,先行體驗真實的大學課堂樣貌。

「政大鮮修」涵蓋文學院、社會科學學院、商學院、理學院、法學院、傳播學院、外語學院、國際事務學院、教育學院及資訊學院等多元學術領域。課程形式以磨課師(MOOCs)與開放式課程(OCW)為主,多數課程規劃為約6小時的精華內容,在兼顧學術深度的同時,也考量高中生的學習負擔與可近性,協助學生有效認識大學知識架構。
 

從人文到社會科學 帶領學生理解世界脈絡

文學院課程包括中文系黃庭頎老師的《迷因漢字》,以貼近生活的例子引導學生理解漢字的演變與文化意涵;歷史系倪墨杰老師的《由下而上的中美關係史》,則透過不同視角,引導學生理解國際關係背後的歷史脈絡。

社會科學學院聚焦公共議題與社會現象,財政系羅光達老師的《生活中的經濟學》說明經濟學在日常生活中的應用;政治系陳建綱老師的《自由民主的哲學入門課》,引導學生思考民主制度的核心價值;公行系廖興中老師的《政府數位轉型基礎篇》,回應數位治理與公共創新的發展趨勢。地政系林左裕老師的《AI在不動產金融與投資中的應用》,則展現科技與產業結合的跨域學習特色。

商管 × AI × 數據 培養未來關鍵能力

商學院課程聚焦金融科技、管理與人工智慧。風險管理與保險學系王儷玲老師的《金融科技創新趨勢與監理》,介紹科技對金融產業的影響;會計系馬秀如老師的《歡迎光臨會計小鎮》,以生活化方式說明會計基本概念;資管系簡士鎰老師的《商業人工智慧導論》,以及企管系羅明琇老師的《供應鏈與服務策略》,協助學生理解企業面對數位轉型與全球化的挑戰。

理學院方面,應用數學系蔡炎龍老師的《成為Python數據分析達人的第一門課》,引導學生認識程式與資料分析基礎;心理系楊建銘老師的《睡眠心理學》,則從科學角度說明睡眠與學習、情緒之間的關聯。
 

法律、傳播、外語與國際事務 多元探索學習志向

對法律領域有興趣的學生,可修習法律系陳志輝老師的《刑法(一)》與《刑法(二)》開放式課程,體驗大學法律教育的嚴謹訓練。傳播學院由廣告系林日璇老師開設《數位遊戲與傳播》及《虛擬實境與元宇宙》,帶領學生認識新媒體與科技對社會的影響。

外語學院課程包括土文系熊道天老師的《土耳其,怪?不奇怪!》,介紹語言與文化特色;英文系姜翠芬老師的《西洋文學經典》,以及日文系林士鈞老師的《林老師日語動詞寶典》,協助學生從不同角度認識語言學習的價值。

國際事務學院推出外交系盧業中老師的《霸權的邏輯》,以及鄧中堅老師的《美國外交政策》,培養學生理解國際政治與全球局勢的能力;教育學院洪煌堯老師的《知識創新教育》,則提供對教育領域有興趣的學生進一步探索。

資訊學院方面,資科系張家銘、彭彥璁老師共同開設《資料科學與深度學習》,為對人工智慧與資訊科技有高度興趣的高中生,提供較進階的學習內容。

政大鮮修不打烊!老師 24 小時陪你預習未來

政大校長李蔡彥表示,「政大鮮修」透過開放大學數位課程,協助高中生提前探索興趣、深入了解學系,進而縮短高中與大學間的學習落差。教務長林啓屏也指出,數位課程讓學生能依自身節奏反覆學習,有助於培養自主學習能力,為未來大學生活做好準備。

 

「政大鮮修」相關課程已於政大數位知識城平臺上線,歡迎全國高中生免費修習,提前體驗大學學習樣貌。

更多資訊可至官方網站查詢:https://nccu-hs-online-course.my.canva.site/

相關宣傳影片請見:https://youtu.be/NAJxZqB_VbYhttps://youtu.be/NcYk8sKICSY

新聞轉載:國立政治大學https://www.nccu.edu.tw/p/405-1000-21729,c87.php?Lang=zh-tw

團聚政大迎新春 僑陸生感恩聯歡餐會溫馨落幕

日期 : 2026-03-10 單位 : 秘書處

【校訊記者吳妤潔報導】

陰雨連綿、寒氣未散,校園一隅卻洋溢著溫馨的團聚氣氛。國立政治大學一年一度的「僑陸生春節感恩暨聯歡餐會」,3月9日在四維堂熱鬧舉行。今年餐會席開20桌,包括師長在內約200人共襄盛舉。校長李蔡彥、陸委會文教處科長謝冠正、海峽交流基金會文教處科長許力仁,以及主任秘書曾守正、教務長林啓屏、學務長蔡炎龍及副學務長古孟玄、王素芸等亦到場同歡,與陸僑生們一同迎接新學期到來。

為營造濃厚的年節氛圍,會場除佈置「新春打卡牆」之外,今年也特別規劃「金馬迎春書法區」和「紅包燈籠手作區」。凡完成其中一項活動即可參與限量的「紅包搶」,讓同學在動手體驗年節文化的同時,也為新的一年討個好彩頭。

餐會以象徵「飲水思源」之意的傳統敬茶儀式揭開序幕。全體陸僑生從座位起身,向師長敬茶。第一杯敬天地,感念天地滋養萬物、孕育夢想與未來;第二杯敬父母,以謝養育之恩;第三杯敬師長,則感謝師長傳道授業,點亮學習路上的明燈。來自馬來西亞的僑生也將獨特的「飲勝」(Yam Sing)文化帶入奉茶儀式:乾杯時喊聲越長、越大聲,代表未來日子越順利、成功。最終師生齊聲高喊「Yam Sing!」 ,響徹四維堂,場面熱鬧歡騰。

適逢開學,籌辦團隊特意設計以「文昌帝君」為主題的互動短劇。扮演文昌帝君的同學拿著「神筆」走下舞台,穿梭在各桌之間,在大家的頭上「點」上幸運和智慧;兩位扮演書童的同學則逐桌發送「馬年好運糖」,現場笑聲不斷。

除了餐會、精彩表演,以及囊括電子行李秤、隨行杯、多功能蒸煮鍋等精美獎品的抽獎活動外,今年也加入串場小遊戲「開運點菜王」。每桌會拿到三張印有「金榜題名糕」、「五福春捲」、「步步高升糕」的牌卡,同桌成員需討論選擇哪張牌卡,若干次皆與長官抽到相同圖案者,就可以獲得獎項,遊戲過程緊張有趣,將氣氛再次推向高潮。

校長李蔡彥表示,華人社會一向重視人與人之間的連結,許多海外校友即使畢業多年,仍對政大懷抱深厚情感。他期許同學未來畢業後也能常回母校看看,「政大永遠是大家的家。」李蔡彥感性地說。

就讀廣播電視學系四年級、擔任活動總召的顏鈺淇表示,由於上週末四維堂需配合音樂祭「雨山祭」使用,團隊只能另尋時間排練,有些地方或許可以呈現地更好。不過他也期許,未來一年大家在臺灣都能順利、成功。

就讀企業管理博士班的宋禹軒來自中國,今年是他第三次參加春節聯歡餐會。由於近年陸生人數減少,特別感謝團隊用心規劃活動,讓他有機會認識其他朋友。謝冠正也表示,正因為陸生人數減少,更希望透過活動表達關懷和支持,包括提供更多獎項和獎品,希望同學在政大擁有理想的學習生活。

活動在同學們的笑語中圓滿落幕。期待同學們在新的一年,能夠勇往直前、馬到成功,如蔡炎龍的祝福「在未來的任何角落都能發光發熱」一般,在政大收穫成長與友誼,帶著難忘回憶迎向未來。

轉載國立政治大學:團聚政大迎新春 僑陸生感恩聯歡餐會溫馨落幕

澳門赴台升學 臺北大學 社會學系 李杏然

https://youtu.be/T2w825FyiXI?si=HEa-wtFncjNzC3OJ 原文網址:https://ioh.tw/talks/%E5%8C%97%E5%A4%A7%E7%A4%BE%E6%9C%83%E7%B3%BB-%E6%9D%8E%E6%9D%8F%E7%84%B6-tw-study-ntpu-bde-mc

臺北大學__我的啟蒙大學

開頭先說說我選擇國立臺北大學的原因吧,選擇北大的原因一定離不開我高中的母校:雅加達臺灣國際學校,我在中國大陸結束了我的國中生涯之後,便回到了我的出生地印度尼西亞,在高中的三年,結識了許多來自臺灣的同學和老師,豐富了我對臺灣的認知和臺灣教育方面的印象;通過不斷的間接資訊,網路影片,書籍,同學和老師口口相傳的故事,讓從未來過臺灣的我有了對臺灣生活的無限遐想,而且得知了臺灣對境外生十分優待的生活福利和照顧之後,也便產生了去臺 灣讀大學的想法。其次便是因為我父親是一個汽車行業的商人,我十分憧憬我的父親,也希望成為一個更加出色的生意人,所以毅然決然的選擇臺灣的商科的三巨頭,國立臺灣大學,國立政治大學,國立臺北大學。 因為新冠肺炎疫情,所以在入學前遇到了前所未有的入境困難,我和其他印尼籍新生被留在印尼1整個月;但是在學校國際事務處的老師和學校印尼同學會的前輩們的努力和幫助下,讓我們有驚無險的來到了台灣。 入學後,我不僅要填補這晚到一個月的空白期的課程,趕上同學們的腳步,還要調整自己到臺灣後的生活作息和習慣,適應臺灣的生活節奏。為了解決課業上面的問題,我不斷結識更多的同學和學長姐,來獲取更多的幫助和訊息,並善加利用學校的圖書館資源,查閱並借閱我需要的書,並頻繁的約學長在圖書館學習來尋求課業上的幫助。 到了北大之後我首先就被北大那壯闊宏偉,風景秀麗的校園給震驚了,我一邊又一邊地問自己:這就是臺北大學嗎!這就是我要讀的大學嗎!一棟棟優美且具有獨特設計感的教學樓,一片綠地一眼看過去,北大的標誌性建築,最漂亮的圖書館就映入眼前,所以臺北大學最讓我喜歡的就是,拿出手機不論怎麼拍,拍哪裡,都好看! 我一開始並沒有把週一到週五的課全部塞滿滿的,我會拿出一部分的時間來回顧這幾天學習的進度,然後補強一下我不會的地方。在課業以外的方面,我積極的參加僑聯的活動,結識更多來自其他國家的僑生,他們在我的校園生活上做出了很多幫助;因為我十分熱愛籃球,我不僅加入了企管係的係隊,我還加入了學校的甲三男籃球隊,認識了很多志同道合的朋友,他們經常教我一些在校生活上面的一些建議,知識,以及臺灣的文化。我在週末的時候,若不是考前周,我一定會在跑去臺北或者新北的其他地方逛逛,因為我對新的地方十分地好奇,想更加了了解和融入這裡。 通過在企管係上的一些課,還有一些講座,還有分組報告讓我認識到一名優秀的管理者應該具備怎樣的技能,條件,思維像是在與他人的溝通和交際;了解自己的信念以及肯定自己正在做的事情;要有充分地管理好自己的財務等,以及我認為最重要的也是一個成年人應該做到的就是培養自己的獨立思考能力,像是有時可以問問或調查看別人的意見和建議,但不要讓他們的意見和建議對你的決策造成百分百左右支配的權利,要用自己目前的知識和理解來充分思考。 對我來說大學是一個橋樑,一個過渡期;在我進入社會前尋找到自己的定位和收集需要的資訊,資源,知識和人脈,當你還沒有想好以後要幹什麼那就先在大學慢慢發掘培養自己的興趣與專長,因為大學有足夠的時間讓你發掘培養自己的興趣以及規劃未來之路。  

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