玄奘餐旅系師生國際競賽再創佳績！
餐旅管理學系 湯彩群老師 與大四學生 陳可蕙代表玄奘大學參加 2026峇里島FHTB國際競賽，
在眾多來自各國的優秀參賽作品中脫穎而出，雙雙榮獲青銅獎（第三名），表現亮眼！
學生的作品展現出精湛細膩的廚藝與創意巧思，
而老師在專業技藝與藝術表現上同樣實力堅強，
可說是師生並肩、各展所長，為校爭光！ ✨
用疫情發想創作的美髮作品獲得全球冠軍，讓全世界看見台灣，更讓國旗在世界舞台飄揚！弘光科技大學美髮造型設計系畢業、目前就讀化妝品應用系碩二的研究生劉浩宇，與一起在台北EROS知名髮廊工作的美髮系學姊周詩涵，參加「2021 GCA全球創意大賞」比賽，10月3日公布比賽成績，劉浩宇、周詩涵打敗全球眾多好手，分別勇奪冠軍、亞軍，這星期消息傳回學校，師生恭賀大讚是台灣之光。 「身為台灣人，必須要讓國旗出現在國際舞台上。」在剪染技術組年度新銳染髮師打敗全球好手的劉浩宇說，受到疫情影響，今年比賽頒獎採線上舉行，一個多月前作品獲得台灣區冠軍與全球設計師角逐決賽資格便很期待，線上頒獎當天，從深夜11點半上線等到凌晨1點半，在最後一個獎項才公布，為了讓全世界看到台灣，事先更準備了台灣國旗。 劉浩宇透露，全球入圍的設計師全在線上等待，過程很漫長，內心既期待又怕受傷害，等到頒發剪染技術組年度新銳染髮師時，頒獎人從第三名開始頒獎，接著是第二名，過程中一直都沒聽到自己的名字，最後聽到自己名子時，因為口音聽不出來，一度懷疑，直到聽見「Taiwan」一喊出來，才確定得冠軍，「當下馬上拿出國旗秀在直播上。」線上頒獎當時，遠在雲林鄉下的媽媽、阿嬤也還沒入睡，等著他的好消息，待獎項一公布，馬上致電說：「阿嬤！我得冠軍了！」聽到這個好消息她們興奮的尖叫，開心到不知道如何描述心情，尤其這一年疫情衝擊受影響，生活不好過，阿嬤身體最近也不太好，得全球冠軍能讓她開心，也是最好的良藥。 劉浩宇說，他來自單親家庭，生活不富裕，當他決定踏入美髮業，要靠美髮賺錢養家時，受到鄉下職業性別刻板印象影響，甚至引來閒言閒語，還好家人一路相挺，靠著打工、申請弘愛築夢助學金，持續精進技術，也訂下在25歲生日前獲得一座世界冠軍的目標，但過去幾年比賽成績不穩，現在終於實現願望，「下個月就是25歲生日，我送給自己最好的禮物就是世界冠軍獎項。」 劉浩宇說，作品「迷幻」以疫情為發想，用2021年流行顏色研究，以代表希望的黃色及代表寧靜的灰色做出全新造型，也反應自己心靈層面，很開心獲得評審青睞，「這個獎要感謝一路上支持我的人，以及各階段幫助我的老師，和EROS公司所有前輩們，在技術上讓我更細膩、精進，帶領著我走上國際。」 「宣布名次當下我只想尖叫而已，太開心了！」在時尚髮型設計組前衛風格造型獲得全球第二名的周詩涵指出，受到疫情影響，首次參加線上頒獎，等待過程心情很緊張，全球入圍的頂尖設計師全部在線上等待，當頒獎人一喊到自己名字，瞬間腦筋一片空白，興奮的大叫。 周詩涵說，國外有很多頂尖的設計師，但是，台灣人本身真的也很厲害，千萬不要小看自己。這次比賽，她以天氣當主題，製作出火燒雲、陰雲、雷雲三個不同造型，也特別注意以前沒有做好的錯誤點不要再犯，作品才能躍上國際舞台獲獎，在頒獎典禮上透過大螢幕秀出台灣、露出國旗，覺得很驕傲，「讓全世界看見台灣。」參加比賽獲得全球獎項，要感謝EROS公司所有前輩，鼓勵她去比賽，也要感謝Goldwell歌薇廠商，讓她的作品被全世界看見。每次比賽都盡力去完成，她認為堅持、樂觀的態度很重要，遇到瓶頸時更要相信自己，「時機對了機會就會來，不要輕易放棄。」 原文網址：http://epaper.hk.edu.tw/e_paper/e_paper_c.php?SID=1400
英國泰晤士高等教育特刊（Times Higher Education）以聯合國永續發展目標（SDGs）為依據，公布最新2021世界大學影響力總排名，國立成功大學在全台35所入榜學校中，排名第一。 英國泰晤士高等教育特刊公布的世界大學影響力總排名2019年首度公布，今年是第3年，排名根據聯合國「永續發展目標」（SDGs）作為評比依據，包括消滅貧窮、零飢餓、優質教育、性別平等、氣候行動等17項目標。台灣今年破紀錄有35所學校上榜，比去年24所大幅上升，並多項名列前茅。 世界大學影響力總排名今年共有1240校參與，針對各項目都有排行榜，其中台灣的大學在第3項目標（SDG3，確保健康及促進各年齡層福祉）表現優異，總體排名全台今年有35所大學進榜，成功大學名列台灣第一，在全球排名101至200名區間。 成大在第9項目標（SDG9，建立具有韌性的基礎建設，促進包容且永續的工業，並加速創新）表現傑出，於680所大學中排名第5。 成大主任秘書呂佩融表示，成大一直將聯合國永續發展目標（SDGs）列為校務發展的中長期計畫和高教深耕計畫的目標，每年製作SDGs年報，並把SDGs作為國際合作、國際對接的共同語言。 台灣入榜學校第2名為台灣大學，全球排名在101至200名區間；清華大學、高雄醫學大學、台北醫學大學名列全球201至300名區間；雲林科技大學、屏東科技大學、台灣科技大學、中國醫藥大學、東海大學名列全球301至400名區間。 高雄醫學大學在SDG3項目排行榜的871所大學當中名列第10名，慈濟大學 （第32名）、台北醫學大學（第37名）、台灣大學（第50名）、長庚大學（第64名）和中國醫藥大學（第74名）也排名前100。 原文網址：https://web.ncku.edu.tw/p/406-1000-220770,r3095.php?Lang=zh-tw
英國泰晤士高等教育（THE）機構於世界地球日於110年4月22日公布第三屆「2021世界大學影響力排名」(University Impact Rankings)，今年總共有1,243間學校受評，相較前一年大幅增加382間學校，競爭激烈。東海大學連續在全球排名表現亮眼，在國內非醫學類私校中，連續兩年第一。 東海大學在「SDG 6淨水與衛生」、「SDG 7可負擔能源」、「SDG 12 責任生產與消費」與「SDG 13 氣候行動」表現不凡，實踐我們的永續影響力。 一大學校守護一溪流，我們從東大溪延伸筏子溪 我們從校園出發，東海大學透過建築節水、節水設備、抗漏行動與耐旱植物作法，減少水資源消耗與浪費，超過80%設備劇節水標章。同時，我們耐旱植物栽種率超過72%，每年可省下約56,402公噸用水量。東海大學將水資源保護延伸至社區，校內「東大溪水文化暨生態教育館」通過行政院環保署的環境教育設施認證場所，館內呈現東大溪水文、人文、多樣的生物及生態資訊，規劃四條導覽路線，開放給校內外民眾參觀，推廣環境保育。東大溪整治計畫，是臺中市政府水利局主導、東海大學無償提供土地·2.6億前瞻經費，整合校內師生投入流域調查工作，公私部門協力進行溪流整治。 淨零排放是努力的方向，節能與減碳雙軌並行
東海大學聚焦在「建築節能」、「數據中心」、「供電品質」與「再生能源」等四大策略上，朝向淨零排放的減碳路徑上。東海大學校園內有太陽能、風力發電與微水力三種再生能源發電方式，目前每年平均發電量約17,506 kWh。在2021年，東海大學規劃將建置發電容量至少800峰瓩(kWp)太陽能發電系統，安裝於校內八棟建築大樓。我們亦在「東大溪水環境及鄰近區域環境改善計畫」上，設置微水力發電設施及環教步道，讓學子在走覽東大溪水域景觀時，了解環境與生態保護的重要。
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扎根AI＋永續，建構循環經濟校園 AI是東海的發展特色，我們整合AI技術，由工學院組成跨領域「智慧永續循環經濟」教學與研究團隊，以東海湖為示範場域，以AIoT的技術，建立「東海湖養藻系統」，改善與淨化牛乳加工廠廢水，產生再生水與細微藻。同時，在智慧校園推動上，本校建立智慧環境iEnv的「雲端智慧綠能管理系統」（iGEMS）與「智慧校園電力監測系統」（iCEMS），運用巨量資料處理與提供即時監測，透過大數據實現低碳與循環經濟的校園。
年終將至，各類型年度排行榜陸續出爐，升學輔導平台《大學問》網站4日公布「高中生最愛2024大學問熱門學類排行榜之觀光休閒學類」前20名學校科系，世新大學觀光學系拔得頭籌，獲得高中生最愛的熱門學系第一名！再次彰顯世新觀光系在國際觀光教育領域的卓越成就與辦學成效。 人氣最高的世新大學觀光學系，設立以來培育眾多優秀觀光產業管理人才，並多次榮獲《遠見雜誌》調查的「九大學科領域畢業生企業評價」前5名。《大學問》此次統計站內3934萬筆使用數據（2024/1/3～2024/9/10），分析出高中生最愛的熱門學系，也為高中生選填志願、大考前夕，提早擇定目標、心無旁鶩，專注把握未來方向。
世新觀光系培育人才不僅進入企業服務擁有好表現，在校期間也常年參與各項競賽與國內外實習活動，今年10月至11月間，觀光系便甄選了54名學生參與「國際觀光大使」計劃，接待來自日本愛知、靜岡與奈良縣的約300名高中生訪問團。 學生們透過文化導覽服務，涵蓋台北的歷史古蹟、現代景點及地方文化體驗，展現跨文化溝通與接待能力，以數位傳播貫穿觀光學門，成功凸顯跨領域專業力。 活用觀光力的專業表現，讓世新觀光系學生備受國內外企業青睞，他們也樂於向同儕分享學習經驗。在本年度的「學海築夢」海外實習成果發表會上，學生們發表了前往帛琉老爺酒店、美國紐澤西州愛迪生皇冠假日酒店，以及日本最大連鎖旅店集團APA在美合開飯店的服務歷練與國際視野。 世新大學管理學院院長江岷欽指出，世新觀光系的課程設計緊扣AI科技、數位行銷傳播與創新創業，碩士與碩專班的課程相結合，讓學生具備跨學科與產學接軌的專業能力，再藉由多元學習與國際交流等機會，奠定學生成功職涯的堅實基礎。
畢業校友亦在業界扮演重要角色，諸如台北市旅遊公會理事長、品保協會副理事長、新板希爾頓飯店總經理、美國運通台灣區副總裁等皆畢業於世新大學觀光學系，為觀光產業培育出眾多頂尖管理菁英。 競賽表現方面，世新觀光系學生的創新作品，在競爭激烈的2023年新北市「愛連網GIS創意活用競賽」中勇奪全國冠軍，以及2023年第28屆「大專校院資訊應用服務創新競賽」獲得【教育開放資料組】佳作。學生們結合課程所學，創新應用政府開放圖資，設計出民宿經營方案，或建立水域安全觀念，獲得各界評審一致肯定，展現觀光系學生的跨領域學習成果及數據智能應用能力。 校內表現同樣不容小覷，觀光系學生近兩年在世新管理學院舉辦的AI數據分析師競賽中，皆在超過50組參賽者中脫穎而出，榮獲第一、二名！學生們使用行動貝果的Decanter AI引擎進行數據分析，不僅靈活應用AI技術，更突顯觀光系課程在科技應用上的強勁實力。 文章網址：https://www.shu.edu.tw/Spotlight.aspx?from=06&sID=31478
在語言學習與國際教育快速融合的時代，中山大學迎來一項具里程碑意義的突破。教育部宣布啟動「EMI免試托福試辦計畫」，大學生只要在台灣修習一定比例的全英語授課（EMI）課程，即可向合作的美國大學提出入學申請，免繳托福成績。台灣由此成為全球第一個非英語母語國家、獲美國頂尖大學正式採認EMI成果的國家，而中山大學正是首批四所「雙語標竿大學」之一。
教育部長鄭英耀指出，這項合作突破美國大學過往僅對英語系國家或新加坡提供豁免的慣例，象徵台灣的雙語教育品質已獲國際高度信任，也具有提升台灣高教能見度與國際連結的重要意義。對學生而言，這項突破意味著「平時上課累積的EMI成績」首次能被國際高教系統視為真正的語言能力證明，讓語言不再只是考科，而是置入日常學習的自然工具。
在制度實施上，教育部高教司科長陳浩進一步說明，美國合作的4所大學已入校觀課並與台灣四校共商標準，明年2月將先送8名EMI學生赴美交換，115學年起正式開放學生申請免托福入學。未來名額將由台美大學端協商，若是申請研究所，仍需符合必要的學術條件，如GRE或GMAT。這項跨國協作由教育部與 Fulbright Taiwan 共同推動，中山大學、成功大學、台灣大學與台灣師範大學與亞利桑那州立大學（ASU）、紐約大學（NYU）、哥倫比亞大學教育學院（Teachers College）及馬里蘭大學（UMD）對接合作，顯示台灣在EMI課程設計、教師增能與學生表現上已獲得實質肯定。
在記者會中，四所試辦大學分享推動雙語計畫的成果，而中山大學的進展尤其受到關注。副校長郭志文指出，當年鄭英耀任中山校長時，便提出「大學部皆應提供EMI課程」的政策。五年多來，中山已累積開設約3成、超過1314門EMI課程，從人文社科、管理到理學與工學院，形成學院間自然串連的英語學習生態。許多教師同步參與EMI教學工作坊、教材共備，逐步提升課程內涵與國際接軌程度，使EMI成為中山的特色語言環境，而非孤立的個別課程。
中山大學教務長歐淑珍提及教育部自110學年度起推動「大專校院雙語化學習計畫」的進程。她表示，先是透過EMI課堂討論、報告與跨文化互動，學生逐步累積國際移動能力；而學校的教學環境也愈加國際化，吸引國際教師與學生進入台灣，使高教生態朝向更開放、多語且跨文化的方向發展。「本次EMI免試托福試辦計畫的啟動，是邁向全國正式免托福的重要第一步，也是台灣在全球高等教育舞台上一個令人矚目的訊號。」
學生的收穫更具體。中山大學應數系四年級學生傅冠文分享，他因具備良好的英語表達能力，不僅能以英文接待國際訪賓，甚至開設英文數學家教課，獲得可觀收入。他笑稱：「沒想到學英文有一天能直接變成收入來源！」更重要的是，EMI讓他逐漸具備與國際交流的自信，也開始思考未來赴海外深造與跨國工作的可能性。
與會的其他學校也提到類似影響。台師大學生吳信緯表示，EMI培養的語言與專業並進能力，讓他能夠申請到德國交換；對中山學生而言，這樣的例子正不斷在校園中發生，EMI已成為引導學生走向世界的重要管道。
(中央社訊息服務20251029 10:07:47)運動競賽結合多元文化，展現青春活力與團結精神
健行科技大學於10月27日首次舉辦「越南學生五人制足球賽」，活動結合運動競賽與多元文化表演，吸引眾多師生及國際學生參與，在熱情與歡笑中圓滿落幕。
從清晨開賽至夕陽西下，球員們在場上奮力奔跑、全力以赴，每一次傳球與射門都引發觀眾的熱烈歡呼，展現出健行學子堅毅不懈的運動精神與越南學生社群的團結能量。
本次賽事由健行科技大學國際合作處及國際學生聯誼會共同策劃，感謝健行商圈的贊助支持，以及裁判團、志工與播報團隊的熱情投入，使賽事過程專業又充滿活力。
國際合作處處長曾曉萍表示，透過舉辦足球賽等體育活動，不僅促進國際學生間的互動與交流，也讓多元文化在校園中更加融合，體現「以運動連結友誼、以熱情凝聚力量」的精神。
境外生輔導組長彭雅琪指出，這是學校首次舉辦以越南學生為主的五人制足球賽，籌備過程雖充滿挑戰，但各單位通力合作使活動圓滿成功。未來將持續聽取意見、精進辦理流程，期望打造更完善、更具規模的國際學生運動平台。
無論勝負，最珍貴的收穫是團結的力量與青春的回憶。健行科技大學期盼這份運動熱情與友誼，能在國際學生社群中持續傳遞與發光。
英國泰晤士高等教育（THE）機構於世界地球日於110年4月22日公布第三屆「2021世界大學影響力排名」(University Impact Rankings)，今年總共有1,243間學校受評，相較前一年大幅增加382間學校，競爭激烈。東海大學連續在全球排名表現亮眼，在國內非醫學類私校中，連續兩年第一。
東海大學在「SDG 6淨水與衛生」、「SDG 7可負擔能源」、「SDG 12 責任生產與消費」與「SDG 13 氣候行動」表現不凡，實踐我們的永續影響力。
一大學校守護一溪流，我們從東大溪延伸筏子溪
我們從校園出發，東海大學透過建築節水、節水設備、抗漏行動與耐旱植物作法，減少水資源消耗與浪費，超過80%設備劇節水標章。同時，我們耐旱植物栽種率超過72%，每年可省下約56,402公噸用水量。東海大學將水資源保護延伸至社區，校內「東大溪水文化暨生態教育館」通過行政院環保署的環境教育設施認證場所，館內呈現東大溪水文、人文、多樣的生物及生態資訊，規劃四條導覽路線，開放給校內外民眾參觀，推廣環境保育。東大溪整治計畫，是臺中市政府水利局主導、東海大學無償提供土地·2.6億前瞻經費，整合校內師生投入流域調查工作，公私部門協力進行溪流整治。
東海大學聚焦在「建築節能」、「數據中心」、「供電品質」與「再生能源」等四大策略上，朝向淨零排放的減碳路徑上。東海大學校園內有太陽能、風力發電與微水力三種再生能源發電方式，目前每年平均發電量約17,506 kWh。在2021年，東海大學規劃將建置發電容量至少800峰瓩(kWp)太陽能發電系統，安裝於校內八棟建築大樓。我們亦在「東大溪水環境及鄰近區域環境改善計畫」上，設置微水力發電設施及環教步道，讓學子在走覽東大溪水域景觀時，了解環境與生態保護的重要。
扎根AI＋永續，建構循環經濟校園
AI是東海的發展特色，我們整合AI技術，由工學院組成跨領域「智慧永續循環經濟」教學與研究團隊，以東海湖為示範場域，以AIoT的技術，建立「東海湖養藻系統」，改善與淨化牛乳加工廠廢水，產生再生水與細微藻。同時，在智慧校園推動上，本校建立智慧環境iEnv的「雲端智慧綠能管理系統」（iGEMS）與「智慧校園電力監測系統」（iCEMS），運用巨量資料處理與提供即時監測，透過大數據實現低碳與循環經濟的校園。
為了激勵和幫助弱勢學子，佛光大學教務處學生學習發展中心特別成立「小藍鵲工作坊」，以安心課業、職能實務、多元跨域的學習宗旨，每個月透過舉辦藝文學習活動，以及專長培訓活動，至今共舉辦五場活動，讓弱勢學子能透過自己的能力，散播溫暖給更需要幫助的人。 林文瑛教務長表示，「小藍鵲工作坊」內容包含企畫撰寫、團隊合作、領導溝通、生命激勵講座、體驗學習等等，培訓課程。日前特別請學生自己自發創辦的「培陪社會企業」分享他們進入社區關懷銀髮長者以及互動的心路歷程，以自身經歷鼓勵大家尋找自己未來方向，加深同學們對於社會關懷的動力，讓大家一起努力、一起成長。 參與的25位同學們表示課程發人省思，不只讓自己思考未來，也讓大家更了解台灣有許多默默付出愛心及溫暖社會的團體，而期許自己未來也有機會貢獻一己之力。 而活動中除了宣導社會關懷，還安排了手作棉花糖的課程，由本校茶G合作社的成員們指導製作蛋白霜棉花糖，希望能引導同學們從療癒的製作過程及可愛的作品中，真實感受到茶G合作社成員願意分享自身的甜點製作特長，將這份愉悅傳遞給所有參與同學。 特別感謝教育部高等教育深耕計畫支持佛光大學小藍鵲工作坊，凡符合申請資格之同學參與所有活動，最高可獲得獎一萬元助學金，以鼓勵所有佛大小藍鵲們善用學校資源精進自身能力，回饋社會，營造溫暖、互助的社會氣氛。
佛光大學透過創新育成中心資源培訓開設屬於 學生自營的「茶G合作社」， 讓想創意的學生，能踏出自己人生的第一步。
「小藍鵲工作坊」特別請學生自己自發創辦的 「培陪社會企業」分享他們進入社區關懷銀髮長者以及互動的心路歷程， 以自身經歷鼓勵大家尋找自己未來方向。 原文網址：https://gogofgu.fgu.edu.tw/edcontent_d.php?lang=tw&tb=1&cid=478&id=838
孕育許多奧運選手的「國立體育大學」，副校長黃東治認為，即便面臨少子化、高教人才外流等挑戰，國體大仍秉持培養高等體育人才的定位，「本校定位明確，持續培養學生具備運動科學的專業知識，保持一流體育大學水準，創造難以取代的價值。」更介紹該校競技、體育、運動與健康科學、管理等4大學院的特色，使學生在臺灣蓬勃發展的運動產業發光發熱。 黃副校長同時兼任教務長，重視校務研究數據，依據國體大畢業生流向調查資料，校友除了教職和運動員的職業類別外，在行銷、觀光休閒、藝文影音傳播、金融、醫療保健、資訊科技等產業，都可看見國體大傑出校友的身影，「學校積極開拓，與不同領域、企業的跨領域合作，因此職業選擇上，就會如同畢業生流向調查所示，遍布在各行各業。」 目前國體大「競技學院」著重學生運動競技實力的養成，且透過運動指導、科學訓練、技術分析來實踐，使運動員和教練能在大型國際賽事取得佳績；「體育學院」以運動教育、運動社會、運動心理、幼兒體育、適應體育，及運動賽會為重點，更讓學生在賽事舉辦，實踐上述所學，期許學生能發揮在該學院的所長，普及與擴大全民運動的參與，活絡臺灣運動產業。 「運動與健康科學學院」致力於運動相關防護員、指導員、健康管理師，及科學研究員養成，扮演輔助運動員，營造健康生活氛圍的推手；「管理學院」更培養運動行銷、運動媒體、戶外和海洋等休閒場域的就業技能，兼顧學生職涯的多元發展。 長期耕耘運動社會學研究的黃東治，以美國學者Ronald Woods於2021年，提及的運動未來為例，人口高齡化和多元化、職業運動管理與投資、運動訓練與器材研發、運動博弈，及教練專業效能，涉及的相關行業，不但是運動產業熱門職業，也是未來發展重點。 黃東治觀察，臺灣運動產業當前蓬勃發展，中華職棒第六支隊伍「台鋼雄鷹」的加盟，PLG、T1兩大職業籃球聯盟的成立，皆象徵職業運動的榮景，況且全台各地紛紛推出，結合地方特色的馬拉松賽事，也帶動大眾休閒運動，「臺灣得天獨厚，所特有登山、海洋的地理環境，都彰顯運動產業的潛能。」只要學生妥善運用校內外所學，現今國內運動產業將是學生發揮的舞台。 結合運動產業第一現場的實務，和人文社會思辨，及國際化視野，為國體大學生和校友最大優勢，黃東治說：「這種面對問題的科學理論根據、人文關懷 ，和靈活思辨的應對，都是國體人在職場上的優勢。」回歸以人為本的思辨，加強永續發展的關懷，使學生擁有科學與人文素養的核心能力，以便因應各種瞬息萬變的考驗。 原文網址:https://admissions.ntsu.edu.tw/p/404-1046-56499.php?Lang=zh-tw
